Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia Ensino Fundamental

período de julho de 2010 à dezembro de 2012, através das aulas de ciência que foram ministradas para os alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II. Este relatório será apresentado à professora Delza Amorim com a finalidade de solicitar a conclusão do Estágio Supervisionado I e II. 2.INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura tem como objetivo estabelecer uma relação entre a teoria e a prática, tal como expressa o Art. 10

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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCACIONAL CARIACICA-ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA NILDA B. MARTINS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCAIONAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências da conclusão do Estágio curricular Supervisionado de Gestão Educacional, para obtenção de carga horária a 7ª etapa do curso de pedagogia.

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FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI - FEATI PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA COORDENADORA DE CURSO – Profª. Ms. Marta Virgínea Machado Klein COORDENADORA DE ESTÁGIO – Profª. Marcia Cristina Henares de Melo IBAITI 2011 ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE KEILA MARIA MACHADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Trindade 2013 KEILA MARIA MACHADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O Estágio Supervisionado curricular obrigatório no curso de Pedagogia da Faculdade União das Américas desenvolve aprendizagens profissional, científica, social, cultural, no âmbito dos espaços de docência, e gestão. Desta forma o Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos nos centros de Educação Infantil, através de monitoria, observação, regência e conhecimento do funcionamento dos centros na parte administrativa e…

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