Estágio Curricular L Em Pedagogia

ORIENTAÇÕES, REGULAMENTOS, ROTEIROS PARA ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA APRESENTAÇÃO Caro(a) Aluno(a), A era da informação é um fato consumado e a cada dia os alunos estão mais antenados. Mas precisam de ajuda para aprender a interpretar a enorme quantidade de imagens que recebem diariamente. O estágio deve estar relacionado com a linha de formação profissional. A atividade de estágio é o meio privilegiado de integração entre a…

sua formação acadêmica. Estrutura curricular f) As disciplinas, carga horária e ementas satisfazem as boas tradições e as exigências de associações teológicas estabelecidas no mundo acadêmico no Brasil e/ou exterior g) A carga curricular contempla um mínimo de 40% de disciplinas teológicas obrigatórias, 20% de disciplinas teológicas opcionais e 20% de disciplinas auxiliares (tais como línguas antiga e moderna, Filosofia e Ciências Humanas e Sociais, Pedagogia e Didática) h) O curso se…

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS TURMA: 4º MAGISTÉRIO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório do Estagio de Séries Iniciais Itajaí (SC) 2011 Edna Regina Silva Da Costa Relatório do Estagio de Séries Iniciais Relatório apresentado na Disciplina de Didática de Series Iniciais do quarto ano. Requisito parcial para avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado

1 INTRODUÇÃO O presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Neste relatório encontram-se a descrição da estrutura e funcionamento da escola na qual ocorreu o estágio, bem como a caracterização da turma observada e a descrição das atividades desenvolvidas pelo docente, como as…

UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Samira Kfouri Profa Melina Klaus Elaboração: Profa Melina Klaus Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ROSEMAR MOTA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL UBERABA 2014 ROSEMAR MOTA BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos…

PROJETO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ESTÁGIO IV TÍTULO: O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DE EDUCADORES. JUSTIFICATIVA: Através das observações realizadas na Escola de Educação Infantil Esconderijos Sapecas foram constatados que algumas educadoras apresentam dificuldades com o ensino das tecnologias nesse período de vida infantil. A partir dessa dificuldade estarei propondo o uso devido das tecnologias como aprendizagem para os educandos. As crianças nos tempos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Regiane Mendes Ribeiro Tutor de sala: Regina

ESTÁGIO EM PSICOLOGIA: UM EXEMPLO NA ÁREA DE PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL Herculano Campos1/UFRN ESTÁGIO, ESTAGIÁRIO E SUPERVISÃO Pensar o estágio sob o ponto de vista do Curso de Graduação em Psicologia requer, antes de tudo, situá-lo no contexto das Diretrizes Curriculares recentemente aprovadas para nortear a formação do psicólogo no Brasil (MEC, 2004). De acordo com elas, o planejamento acadêmico deve assegurar, em termos de carga horária e de planos de estudos, o envolvimento do…

ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL MARA LÚCIA NUNES DE ALMEIDA1 RESUMO: As Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social entendem a supervisão de estágio como processo de reflexão, acompanhamento e sistematização conjunto entre o professor supervisor e o profissional de campo, onde o planejamento pedagógico tem sua materialidade no plano de estágio. O presente artigo tem como objetivo analisar a avaliação do processo de ensino-aprendizagem do…