Trabalho de redação

1 A SEMÂNTICA NO QUADRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM THE SEMANTICS END THE LINGUISTICS Virgínia Beatriz Baesse Abrahão 1 virginia_abrahao@yahoo.com.br RESUMO: O presente artigo tem por tema a Semântica enquanto disciplina dos cursos de Letras. Interessa-nos observar suas tendências dentro do quadro atual das ciências da linguagem. A motivação para tal temática deve-se à crescente renovação do quadro teórico da Semântica, devido às influências que vem sofrendo das Teorias da Argumentação, da Análise do Discurso, da Pragmática e dos estudos da cognição humana, principalmente, além da virada funcionalista que marcou a década de 90 dentro dos estudos da Linguística contemporânea. Portanto, pretendemos observar de que modo as novas tendências nos estudos da Semântica têm chegado aos cursos de Graduação em Letras. Para esse artigo temos por foco a análise de cinco programas e livros/ artigos utilizados na disciplina Semântica em diferentes localidades. O recorte foi feito pelo ponto de vista do professor que assina o programa, de modo que escolhemos os programas de professores que são autores de livros de Semântica. PALAVRAS-CHAVE: Semântica; Programas; Tendências Atuais. ABSTRACT: This article is about the Semantic discipline in graduate courses. Interested in observing its current trends within the science of language. The motivation for this issue is the growing renewal of the theoretical framework of semantics, because of the influence that comes from suffering the…

experiência na área de linguística, com ênfase em semântica, texto e discurso, atuando principalmente nas abordagens relativas à enunciação coletiva, enunciação proverbial, funcionamento enunciativo-discursivo, textualidade/discursividade, relação sentido/sujeito e ensino de português. Dentre outras produções nas áreas de estudo do texto e da análise do discurso, Mônica é autora do livro Um comprimido que anda de boca em boca: os sujeitos e os sentidos no espaço da enunciação proverbial…

segunda, relatamos as duas etapas da transposição didática externa: a formação coletiva e a mediação de dois professores-colaboradores. Para concluir, tecemos algumas considerações sobre todo o processo e indicamos alguns caminhos para a melhoria do processo ensino-aprendizagem. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Neste tópico e em seus subtópicos, discorremos sobre os fundamentos epistemológicos do ISD e seus desmembramentos: gêneros textuais, capacidades de linguagem, folhado textual e SD. Além…

material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância. Ficha Catalográfica So678 Sociolinguística / Izete Lehmkuhl Coelho ... [et al.]. – Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2010. 172 p. : 28 cm ISBN 978-85-61482-25-1 1. Sociolinguística. 2. Linguística. 3. Educação. 4. Dialetos. I. Coelho, Izete…

Introdução à Lingüística I.Objetos teóricos I. Lingüística. 2. Lingüística - Estudo e ensino. I. Fiorin, José Luiz. I. Lingüística, Introdução 2003 Sumário Prefácio 7 José Luiz Fiorin 11 Margarida Petter Linguagem, língua, Lingüística A comunicação humana Teoria dos signos 25 Diana Pessoa de Barros 55 José Luiz Fiorin 75 Antonio Vicente Pietroforte A língua como objeto da Lingüística A competência Lingüística 95 Esmeralda Negrão Ana Scher Evani Viotti A variação…