Estudo De Caso Wisc

educação infantil onde foi utilizada a metodologia da pesquisa participante através de entrevistas. O resultado encontrado foi que, em alguns casos os docentes, familiares ou pessoas próximas a crianças, por falta de conhecimento, muitas vezes a rotulam com distúrbios e/ou doenças inexistentes para justificar falta de interesse ou indisciplina. O objetivo deste estudo foi orientar os Pedagogos na sua prática com crianças portadoras dessa patologia, desmistificar “diagnósticos”…

educacionais que favoreçam a participação e aprendizado de todos os alunos. A formação de profissionais na área da educação demanda o estudo das necessidades sociais que irão atender. Somente a partir de dados concretos acerca do contexto e das possibilidades de intervenção pode-se identificar os conhecimentos que deverão ser ensinados. Entretanto, são raros os estudos que investigam as formas contemporâneas de intervenção da psicologia na educação especial. Assim, reunir dados…

377 Froblemas de memória 379 Problemas cognitivos... 384 Problemas psicolinguísticos... ... 396 Problemas psicomotores 402 CAPÍTCTLO 11 PROFICIÊNCIA MOTORA EM CRIANÇAS NORMAIS E EM CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM... . 407 Estudo comparativo e correlativo com base no Teste de Proficiência Motora de Bruininks- Oseretsky... . . 407 CAPÍ1'CILo 12 ALGUNS ASPECTOS DA CARACTERIZAÇÃO PSICONEUROLÓGICA DA CRIANÇA E DO JOVEM COM DISFUNÇÃO CEREBRAL M VIMA... . 441…

de Qualificação, pela colaboração e pelas valiosas contribuições que prestaram a este trabalho. . Às crianças e mães que participaram desta pesquisa compartilhando seu momento de dificuldade e permitindo ampliarmos o conhecimento através deste estudo. . À Marli, Vera, Iara, Inês e todos os profissionais do Ambulatório de Psicologia Infantil do HCRP, pelo apoio e colaboração durante o processo de coleta de dados. . À Sônia e a todos os funcionários da Secretaria de…

crescer como pessoa e profissional. Aos colegas de curso e de profissão, pela experiência compartilhada. E a todos os que nos ajudaram na realização deste trabalho. RESUMO O presente trabalho trata-se de um estudo sobre ......... SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................... 04 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................

o método não é apenas um meio de acesso: só a inteligência e a reflexão descobrem o que os fatos realmente são. O método científico percorre os caminhos da dúvida sistemática, que não pode ser confundida com a dúvida universal dos céticos. Mesmo no caso das ciências sociais, o método deve ser positivo e não normativo. Em outras palavras, a pesquisa positiva deve se preocupar com o que é e não com o que se pensa que deve ser. (GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed.…

jogo e testagem...................................................38 3 4.2.5 Contato com a escola......................................................39 4.2.6 Entrevistas devolutivas....................................................39 4.3 Caso clínico...................................................................................40 4.3.1 Entrevista inicial...............................................................40 4.3.2 Histórico infantil e…

psicológica, cujo funcionamento é compreendido através do estudo comportamental (Mäder, 1996). Entre os objetivos da avaliação neuropsicológica estão: o auxílio ao diagnóstico diferencial, o estabelecimento da presença ou ausência de disfunções cognitivas, o acompanhamento de um quadro clínico e o encaminhamento do paciente para reabilitação (Boone, Lu, & Wen, 2005). Esses conhecimentos sobre os distúrbios de memória, atenção e percepção motivaram estudos envolvendo pacientes com…

superdotação proposta por Joseph Renzulli, que iniciou seus estudos sobre superdotados no final da década de sessenta, é de que a superdotação pode se apresentar em determinadas situações e em outras não. Para ele, deveria haver uma mudança na concepção de “ser superdotado”. Deveria -se levar em consideração àqueles indivíduos que apresentam “comportamentos superdotados”. Muitos pesquisadores, como Renzulli, descartam e questionam os estudos que consideram QI alto como sinônimo de altas…

cognitive interview” (entrevista cognitiva melhorada, na tradução literal) contendo aspetos mais sociais e que permitiam melhor comunicação entre o entrevistado e o entrevistador. Desde que foi criada a EC tem sido alvo de vários estudos ao longo dos anos. Alguns estudos focam-se em crianças outros em idosos. Alguns são aplicados em contexto de laboratório e outros em contexto real. Em algumas pesquisas a entrevista cognitiva sofre algumas modificações para verificar a sua eficácia…