Estudo De Caso Faba

total apenas 450 espécies são capazes de colonizar plantas (BLANCKMAN; EASTOP, 2007). As espécies de afídeos encontram se distribuídas em 599 gêneros e subgêneros, sendo a sua maioria relatada em clima temperado (DIXON, 1987; FABRICIO, 2003). Em um estudo realizado por Eastop (1983), das 288 espécies avaliadas, 227 eram capazes de transmitir vírus, sendo que destas mais de 200 espécies pertenciam à subfamília Aphidinae. Várias espécies de pulgões são encontradas infestando plantas…

fungo Colletotrichum lindemuthianum. A fase perfeita corresponde ao ascomiceto Glomerela cingulata f. sp. Phaseoli. Este fungo é patogênico também a outra espécies de leguminosas como P. lanatus, P. acutifolius, P. coccineus, Vigna unguiculata e Vicia faba. O fungo pruduz micélio septado e ramificado, de coloração hialina e quase negra, á medida que envelhece. Os conídios são hialinos, unicelulares, podendo ser oblongos, cilíndricos, com pontas arredondadas ou uma delas pontiaguda. Os…

crescimento e no desenvolvimento das plantas, bem como os efeitos das variações ambientais no metabolismo e por via de consequência, no crescimento e desenvolvimento das plantas e também a susceptibilidade ou não a pragas e doenças, estes são objetos de estudos da Fisiologia vegetal. Quando se analisa o efeito das variações ambientais sobre o crescimento e desenvolvimento do vegetal verifica-se que isto depende, em grande parte, do genótipo do indivíduo. A disponibilidade de…

INSTITUTO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO IEDUCARE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM AGROECOLOGIA JOSÉ MARIA GOMES VASCONCELOS IMPLANTAÇÃO DE CASAS DE SEMENTES COMUNITÁRIAS COMO FORMA DE SUSTENTABILIDADE ALIMENTAR E PRESERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE VEGETAL NO SERTÃO CEARENSE SOBRAL – CEARÁ 2011 JOSÉ MARIA GOMES VASCONCELOS IMPLANTAÇÃO DE CASAS DE SEMENTES COMUNITÁRIAS COMO FORMA DE SUSTENTABILIDADE ALIMENTAR E PRESERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE VEGETAL NO SERTÃO CEARENSE Monografia

considerações gerais para os professores. 1.1 – Nas telas 7, 8 e 9 é apresentada uma proposta de programa do curso, para o caso de 16 aulas (carga dupla). o o 2 – Do n 27 ao n 106 correspondem às telas a serem apresentadas em sala de aula, de acordo com programação específica de cada professor. o o 3 – Da tela n 107 à tela n 115 são apresentadas questões extras e um caso, os quais podem ser utilizados na prova final ou em debates em sala de aula. Djalma de Pinho Rebouças de Oliveira…

2-Transformação de plantas 3-Diferenças entre os métodos de melhoramento convencionais e biotecnológicos 4-Oportunidades 5-Evolução do cultivo de plantas transgênicas 6-Limitações 7-Biossegurança- Regulamentação 8-Determinação de risco 9-O caso da soja transgênica resistente ao herbicida glifosate 10-Implicações econômicas 11-Percepção pública PARTE 4 1-Direitos de proteção e patentes 2-Lei de proteção das cultivares 3-Lei dos acessos 4- Biodiversidade, Biotecnologia e Agricultura

biológicas a codificarem RNA-dependente-RNApolimerases, uma enzima inexistente em sistemas celulares. Ao lado disso, a falta de “fósseis” de vírus e a habilidade que estes possuem de mutarem muito rapidamente, devido ao seu genoma reduzido, dificulta o estudo da origem dos vírus. Contudo, o acúmulo de dados moleculares obtido na última década jogou uma luz na área da evolução dos vírus. Análises comparativas das sequências de DNA e RNA dos genomas virais mostrou grandes similaridades…

aula apresentam sempre precariedade. Apontamentos datilografados ou mimeografados não preenchem cabalmente os seus fins. De modo que, somente a publicação em livro poderá resolver a dificultosa situação do professor de Filologia Românica. Em todo caso, se não tiver outro mérito, a obra terá o de ser o primeiro compêndio que sobre o assunto se publica em nosso país. 7 8 INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ARCHIVUM ROMANICUM ASCOLI, G. Saggi ladini. In: Archivio glottologico…

1990). Um segundo problema é devido ao relacionamento direto da intensidade da doença na produção ou dano da produção sem considerar a sua causa (Bastiaans et al., 1994). Também importante é a quantificação da desfolha promovida pela patógeno em estudo, o que pode ter impedido o estabelecimento da função de dano baseado na severidade da doença (Waggoner & Berger, 1987). Outro ponto deficiente na adoção destes modelos é a falta de transportabilidade dos mesmos (Rouse, 1988). Para tanto,…

devida para a emissão do documento de viagem requerido O boleto de GRU será gerado automaticamente após o preenchimento do formulário de solicitação de passaporte pela internet, sendo imprescindível o CPF do requerente ou do seu responsável, se for o caso. O simples agendamento bancário não comprova o pagamento da taxa. Passaporte comum ou de emergência anterior, quando houver (válido ou não). A não apresentação deste, por qualquer motivo, implica em pagamento da taxa em dobro. O…