Estrutura E Funcionamento Da Gestao Na Escola

ISET – Instituto Superior de Educação e Trabalho Curso de Formação Especializada – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CULTURA, CULTURA ESCOLAR, CULTURA DE ESCOLA Análise de texto realizado por: Anabela Fernandes Dália Gouveia Gabriela Meireles Lisboa, 29 de Novembro de 2008 Relacionar a cultura escolar com:  a) forma escolar de educação;  b) cultura organizacional.  Baseando-se em:  1) génese e evolução da organização pedagógica para demonstrar a cultura de homogeneidade.  …

visita a Escola Primaria completa 17 de Setembro, com objectivo de colher todos os dados relacionados com o sistema de funcionamento da escola. Objectivos Objectivo Geral Conhecer plenamente o ambiente da escola envolvente, assim como a organização da mesma instituição de ensino. Objectivos Específicos Observar o aspecto físico da escola Analisar as dificuldades que a escola enfrenta Estudo dos documentos básicos, que orientam a actividade da escola Identificar a estrutura da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Maria Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem…

631122 - GESTÃO EDUCACIONAL Data início:04/03/13 Data término:18/03/13 2ª AA QUESTÃO 01 Mares Guia (2002) apresenta algumas prioridades do gestor que procura exercer o estilo adequado de liderança. Quanto a essas prioridades, assinale a alternativa correta: ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | Instituir o uso regular de sistema de informação e análise dos dados da escola, se constitui como tarefa da…

"A Gestão democrática na Constituição Federal de 1988" A primeira coisa que devemos frisar ao refletir sobre os avanços e limites presentes no texto de nossa constituição Federal é que saiamos de um período ditorial com a expectativa e necessidade de vivermos, ainda mais relações mais democráticas a partir da década de 1980. Dentre vários temas que compunham as pautas dos setores progressistas como; A luta pelas liberdades democráticas; o movimento das “Diretas Já” pelo retorno de…

INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE PONTA GROSSA 2014 ADRIANA LERNER BIESEK INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE PONTA GROSSA 2014 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...........................................................................................................3 2 RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE ....................................................................4 3 PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE ............

LOCAL Unidade escolar-Escola Municipal Raquel de Queiroz. Setor Observado-Secretaria Escolar. Localização-Rua dos Pioneiros, nº 3517, Bairro Aeroporto. Fone:(66) 3571-1817.Colniza-MT. III-IDENTIFICAÇÃO DA CURSISTA Aluna-Rosenilda Gomes Daniel Curso-Técnico em Gestão Escolar Polo-Juruena Tutor-Rubens Marques IV-JUSTIFICATIVA Em atendimento a atividade da PPS (Prática Profissional Supervisionada) do módulo 13 Técnicas de Redação e Arquivo, do curso Técnico em Gestão…

corresponde a Pesquisa e Prática Profissional, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Supervisor escolar. O mesmo foi realizado na Creche São Vicente de Paula situada na Avenida Alexandre Quinto S/Nº no Centro da Cidade de Ibirapitanga- BA, um bairro de comunidade carente, onde as pessoas envolvidas no processo de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral…

rede pública. Observando a importância do gestor na escola, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além de ser imprescindível na organização e funcionamento da escola em todos os aspectos: físico, sócio-político, relacional, material, financeiro e pedagógico. Foram observado no período de 80 horas o cotidiano da escola e as práticas exercidas pela…