Estevão De Rezende Martins

uma grave crise econômica, cujos efeitos negativos recaiam sobre o povo. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ABBOTT, John. A Vida de Napoleão Bonaparte, 2005. RÜSSEN, Jorn. Ensino de História (Org. Maria auxiliadora Schmidt, Isabel Barca & Estevão de Rezende Martins) Curitiba: Ed. UFPR. 2010. BARCA, Isabel. Para uma Educação de Qualidade. Universidade do Minho, 2004, p. 131-144. http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/ Acesso em: 21/05/2013…

COMTE, Auguste. A filosofia positiva e o estudo da sociedade. In: GARDINER, Patrick. Teorias da História. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1984. BUCKLE, Henry Thomas. “Introdução geral à História da civilização na Inglaterra”. In: MARTINS, Estevão de Rezende. A História Pensada. Teoria e método na historiografia europeia do século XIX. São Paulo: Contexto, 2010. Esmiuçando os textos de Comte e Buckle, a partir de uma perspectiva metodológica, é possível notar como a concepção…

junho de 2013. DUARTE, Geni Rosa/ GONZALEZ, Emilio. Pensando a América Latina: Música Popular, Política e Ensino de História. In. CERRI, Luis Fernando. Ensino de História e Educação: Olhares em Convergência. Ponta Grossa: UEPG, 2007. MARTINS, Estevão C. de Rezende. A Exemplaridade da História: Prática e Vivência do Ensino. In. Bento, Luiz Carlos (Org.). História e Ensino de História: As perspectivas do Saber Histórico e sua Culminância para o Desenvolvimento de um Projeto de Homem.…

palabras más apropiadas?, 2007. Disponível em: Acesso em: 17 de out. 2012, 18h30. ESCOBAR, Ticio. 15 Años del Mercosur: El debe y el haber de lo cultural, 2006. Disponível em: Acesso em: 17 de out. 2012, 16h31. MARTINS, Estevão Chaves de Rezende. Relações internacionais: cultura e poder. Brasília : IBRI, 2002. 184 p. MELISSEN, JAN. The new diplomacy. Soft power in International Relations. New HURRELL, Andrew. „Regionalism in the Americas" in FAWCETT,…

interpretar os fatos tendo noção de que os mesmos são resultados das ações dos homens e estas ações por sua vez não são naturais e lineares e sim muito complexas. Bibliografia CALDAS, P. Wilhelm Von Humboldt (1767-1835). In: MARTINS, Estevão de Rezende (org). A História pensada: Teoria e método na historiografia européia do século XIX. São Paulo: Contexto, 2010. GARDINER, P. Teorias da História. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2004.

| |12 |Alice José Lourenço |20697874685 | | |13 |Almesinda Martins Barbosa |22011917424 | | |14 |Alzira Carolina de Almeida |20144044476

DOSSIÊ: HISTÓRIA & PERSPECTIVAS – 20 ANOS. DESAFIOS DA HISTÓRIA E DA HISTORIOGRAFIA História & Perspectivas, Uberlândia (40): 55-80, jan.jun.2009 HISTORIOGRAFIA: O SENTIDO DA ESCRITA E A ESCRITA DO SENTIDO 1 Estevão C. de Rezende Martins 2 RESUMO: A historiografia não é um mistério, mas lida com enigmas. O termo historiografia recobre um binômio conceitual significativo que tem a ver com a produção e a fixação do conhecimento histórico presente acerca do acontecimento histórico…

HISTÓRIA E TEORIA NA ERA DOS EXTREMOS Estevão de Rezende Martins* Universidade de Brasília (UnB) ecrm@terra.com.br RESUMO: São apresentados os extremos a que a teoria da História se viu exposta ao longo do século 20: os extremos excludentes de uma confiança irrestrita, quando não ingênua, nas fontes e do relativismo cético, os extremos da necessidade de modelização e da tentação totalitária da dogmatização, e o extremo do risco de inespecificidade do conhecimento histórico combinado…

“Introdução à Temática da Gestão Social”. In: Ávila, Célia M. (coord.) 2001. Gestão de Projetos Sociais. 3ª Revista, São Paulo. COUTINHO, Carlos Nelson. Pluralismo: Dimensões teóricas e políticas. Cadernos ABESS: nº4. São Paulo: Cortez, 1991; MARTINS, Estevão de Rezende. Pluralismo; NETTO, José Paulo. A construção do Projeto Ético-político do Serviço Social frente à crise da contemporaneidade. In: Capacitação em Serviço Social e Política Social: Módulo 1: Crise Contemporânea, questão…

Liceu São Francisco de Assis Pesquisa com Membro do conselho. 1-Relacionar os nomes do conselho escolar bem como suas funções e data das reuniões. SEGMENTO PROFESSOR: Raul Estevão Dorilêo, Maurício Moreira dos Santos, Dejailse Fátima de Oliveira Lopes. SEGMENTO ALUNO: Ivanderson Oliveira de Rezende, Jaqueline Lélis de Oliveira, Matheus Gabriel Souza Carvalho. SEGMENTO FUNCIONÁRIO: Eudina Menezes Ribeiro Cruz, Virlaine Matilde Sales Souza, Miraldo dos Santos Ibiapino.…