Estatistica Descritiva 4 Semestre De Contabilidade

Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Hospital e Maternidade Santa Joana S/A 1º Semestre São Paulo 2012 Agradecimento RESUMO O Hospital e…

40 A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS SOBRE CONCEITOS ABORDADOS NA DISCIPLINA DE TEORIA DA CONTABILIDADE PERCEPTIONS OF ACADEMIC DISCIPLINE ON CONCEPTS DISCUSSED IN THE THEORY OF ACCOUNTING PERCEPCIONES DEL LOS ACADÉMICOS SOBRE CONCEPTOS TRATADOS EN LA DISCIPLINA DEL TEORÍA DE LA CONTABILIDAD Marcio Roberto Piccoli Mestrando em Ciências Contábeis (FURB) Professor da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) Endereço: Av. XV de Novembro, 378 – Centro 89.600-000 – Joaçaba/SC, Brasil Email:…

Trabalho apresentado às disciplinas de Contabilidade, Estatística Aplicada e Fundamentos da Gestão Financeira, como avaliação parcial do curso de Gestão Financeira, 1º semestre. RESUMO Foi feita uma pesquisa na empresa ----------------------------- com o objetivo de desenvolver o conhecimento prático e aprofundar os estudos das disciplinas de Contabilidade, Fundamentos da Gestão Financeira e Estatística Aplicada. No projeto foi abordado o contexto

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 PLANEJAMENTO FINANCEIRO........................................................................... 4 A NECESSIDADE DE SE CRUZAR O PLANEJAMENTO FINANCEIRO COM A EXECUÇÃO REAL E SUAS MEDIDAS CORRETIVAS.............................................. 5 ORÇAMENTOS FLEXIVEL.............................

graduação em ciências contábeis CONTABILIDADE, ORÇAMENTO E DIREITO EMPRESARIAL 2012 CONTABILIDADE, ORÇAMENTO E DIREITO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Direito Empresarial. Orientador: Equipe de professores do 4° semestre 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................4 2.…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- TÍTULO: CONTABILIDADE, FUNDAMENTOS DA GESTÃO FINANCEIRA E ESTATÍSTICA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- SUBTÍTULO: APLICABILIDADE -------------------------------------------------…

ESPECIALIZADOS LTDA Nome completo do aluno: Rodrigo V. de Melo RA: 1130421 Curso: Sup. Tec. em Logística Semestre: 1° Semestre Biritiba Mirim 2011 Resumo Foi feita uma pesquisa na empresa ZPR Serviços Especializados LTDA com o objetivo de desenvolver o conhecimento prático e aprofundar os estudos das disciplinas de Contabilidade, Fundamentos e Importância da Logística e Estatística Aplicada. No projeto foi abordado o contexto lógico, operacional e econômico…

CARACTERÍSTICAS E FUNDAMENTOS 4 3 PLANEJAMENTO X EXECUÇÃO REAL – MEDIDAS CORRETIVAS 4 4 ORÇAMENTO FLEXÍVEL 5 5 DEMONSTRATIVOS CONTÁBEIS OBRIGATÓRIOS – LEI 6.404/76 5 5.1 DEMONSTRATIVO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO 5 5.2 FLUXO DE CAIXA 5 5.3 DEMONSTRATIVO DO VALOR ADICIONADO 6 5.4 BALANÇO PATRIMONIAL 6 5.5 DEMONSTRATIVO DAS MUTAÇÕES DO PATRIMÔNIO LÍQUIDO 6 6 APLICAÇÃO DOS MÉTODOS QUANTITATIVOS NAS ATIVIDADES CONTÁBEIS 5 7 ANÁLISE DE REGRESSÃO LINEAR 5 8 ESTATÍSTICA…

UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GRUPO GAZIN Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM III, apresentado como um dos pré-requisitos para aprovação do xº semestre, no CursoXXXXXXXXXXXXX. Professores Orientadores: Ceilândia 2013 RESUMO O marketing não só procura identificar necessidades e oportunidades de mercado de onde podem resultar bons…

Distância Propensão dos Estudantes de Ciências Contábeis à Educação a Distância Propensity Students of Accounting Sciences to Distance Education Cassius Klay Silva Santos 1 Vicente Bruno Júnior 2 Edvalda Araújo Leal 3 Alberto Luiz Albertin 4 Resumo O objetivo do estudo é verificar a propensão dos estudantes de graduação em Ciências Contábeis para estudarem as disciplinas propostas na estrutura curricular do curso, na modalidade presencial, semipresencial ou na educação a distância