Estagio Supervisionado T I

Sueli Cristina Pereira Pinto RA 3333547229 RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II SANTO ANDR / SP 2014 Sueli Cristina Pereira Pinto RA 3333547229 RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatrio de Estgio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educao a Distncia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatrio para cumprimento da disciplina de Estgio Supervisionado Ensino Fundamental II. SANTO ANDR / SP 2014…

ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO Aldrin Vieira Pires Iraídes Ferreira Furusho Garcia Roseli Aparecida dos Santos Aprovado pelo Colegiado do Curso em 05 de novembro de 2007. Aprovado pela Resolução CONSEPE nº 14, de 14 de dezembro de 2007. SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO........................................................................................................1 II. APRESENTAÇÃO…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório se caracteriza como um relato de experiência da disciplina de Estágio Supervisionado I – Bacharelado, comentando o estudo na realidade profissional das academias de ginástica. Dessa forma, observou-se que a educação física exerce um papel fundamental na formação do cidadão. De acordo com definições curriculares o bacharel em Educação Física é o profissional que deve dominar conhecimentos, técnicas e habilidades para esclarecer e intervir…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ROSINEIDE DE MORAES BARBOZA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO Ii Murici/2013 ROSINEIDE DE MORAES BARBOZA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO Ii PROJETO DE AÇÃO Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes Murici/2013 Sumário Projeto

METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR COM ÊNFASE EM NOVAS TECNOLOGIAS ANA CHRISTINA CALDEIRA DE CAMPOS MANUAL PRÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Terceira edição revista, aumentada e atualizada Salvador 2009 1 ANA CHRISTINA CALDEIRA DE CAMPOS MANUAL PRÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Terceira edição revista, aumentada e atualizada Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Metodologia da Educação Superior…

1.627 de 03/06/2004 Autorização: CEPE-UFV, Ata N.º 348 de 27/07/1999 Ano de início: 2000 Exigência Disciplinas obrigatórias Disciplinas optativas Estágio Supervisionado (180h) TOTAL Horas Prazos 3.525 Mínimo 240 Padrão Máximo 3.765 Anos 5,0 5,0 8,0 SEQUÊNCIA SUGERIDA Disciplinas Obrigatórias Código Nome ARQ201 BIO111 BIO112 BIO131 Carga Horária Cr(T-P) 1º Período Representação Gráfica para 6(2-4) Engenharia Biologia Celular 2(2-0) Laboratório de Biologia 2(0-2) Celular Ecologia…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO MONTE ALTO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues Turma 15 – Pedagogia Data de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de…

MATEMÁTICA Relatório do Estágio Supervisionado I Cristiane Santos Barreto Vitória da Conquista - Ba Janeiro de 2006 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Cristiane Santos Barreto Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I.…

adquiridos, durante a realizao do Curso de Eng.__________________, atravs do exerccio da prtica instrumental, possibilitada em regime de Estgio Supervisionado para concluso de curso. O estgio, hora pleiteado, constitui-se uem um instrumento importante de experimento da capacidade e das habilidades adquiridas durante o curso. Ao oportunizar um Estgio Supervisionado a empresa contribui para o aperfeioamento da Cincia da e para melhor qualificao dos futuros profissionais. Esta solicitao est…

trabalho abordaram-se fatos, características e aplicaram-se sugestões para compreensão desse tema. A metodologia utilizada foi um questionário especifico para o assunto aplicado numa instituição privada. Também foram anexados momentos marcantes dos estágios I e II, para melhor enriquecer o conteúdo. Esclarecendo por fim que não é o aluno que necessita se adaptar, mas o sistema escolar necessita se moldar ao problema buscando juntamente com os pais diferentes meios para que se objetive o…