Estagio Supervisionado Supervisão Pedagogia

compromissos éticos do educador e/ou dos projetos dos quais faz parte. A pedagogia, assim, busca compreender as finalidades da ação educativa. O pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação, com base em objetivos de formação humana definidos em sua contextualização histórica. O curso de Pedagogia, na atualidade, forma um profissional qualificado para…

ESTÁGIO DE PRÁTICA DE ENSINO 2011 (PEDAGOGIA) 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE ENSINO I Fundamento legal O estágio curricular supervisionado de ensino no curso de Pedagogia fundamenta-se nas seguintes disposições legais: 1 Resolução CNE/CP nº. 1, de 15 de maio de 2006, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia. 2 Resolução CFE nº. 2/69 – Art.6º, que estabelece: “Será sempre obrigatória, sob a forma de estágio supervisionado, a…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Educação Física – Faculdade de Educação - UFRJ ( Universidade Federal do Rio de Janeiro) I-Identificação Matrícula: 109038205 Curso: Educação Física Período: 7º Professor Orientador: Marcos Antonio Professor Supervisor na Unidade Escolar: Murilo (Zaccaria) Carga horária do estágio: Início do estágio: 3 de…

UNIDADE PEDAGÓGICA DE ITAMBÉ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Itambé - Bahia 2012 ALINY SOUZA RIBEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, Curso Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC ead, circuito 10, 7º período, sob a orientação da tutora Mailza Souza Nunes Soares. Itambé - Bahia

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA ADALCIANE MENDES PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4° SEMESTRE RIO BRANCO ACRE 2015 ADALCIANE MENDES PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: ­­_____________________________________ RIO BRANCO ACRE 2015 ADALCIANE

UVA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCITURA PL ESTAGIO SUPERVISIONADO I JARDIM DO SERIDÓ-RN 2012 ESTAGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de graduação em Pedagogia licenciatura plena, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para Obtenção de aprovação. Orientador: Profª Esp. Sonia Azevedo de Medeiros. JARDIM DO SERIDÓ-RN 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO 3 RELATO DAS…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO - ISE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Acadêmica (o): Ana Carolina Rocha de Oliveira Supervisora Estágio: Orientadora: Profº Ms. Osmarli Emilia Silva TRÊS CORAÇÕES 2014 SUMÁRIO FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO 3 CARTA DE APRESENTAÇÃO 5 AVALIAÇÃO DO ESTAGIO PELO PROFESSOR ORIENTADOR (UNINCOR).........7 INTRODUÇÃO 8 CARGA HORÁRIA (Fichas comprobatórias) 9 ATESTADO DA ESCOLA .....................................................................

profissionais da educação terá como base a associação teorias e práticas; aproveitamento de experiências anteriores em instituições de ensino. A formação de profissionais de educação pra administração, planejamento, inspeção, supervisão, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou pós-graduação. A formação do docente incluirá prática de ensino de, no mínimo, 300 horas. Os sistemas de ensino valorizarão os profissionais da educação, garantindo-lhes: ingresso por…

COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA CARLOS JOSÉ LEONEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NATAL/RN 2012 CARLOS JOSÉ LEONEL RELAÇÃO ENTRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A COMUNIDADE ESCOLAR DA ESCOLA ESTADUAL LAURO DE CASTRO Relatório do Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto de Educação Superior presidente Kennedy Curso de Pedagogia, como requisito parcial para conclusão do curso. Relatório do Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto de…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: a relação entre teoria e prática Concordamos com Libâneo( 1999, p.30-31) quando afirma que o curso de Pedagogia deve formar o pedagogo stricto-sensu, isto é, um profissional qualificado para atuar em vários campos educativos para atender demandas socio-educativas de tipo formal e não formal e informal, decorrentes de novas realidades- novas tecnologias, novos atores sociais, ampliação das formas de lazer, mudanças nos ritmos de vida,…