Estagio Supervisionado Recursos Vinculados

Reunião do Colegiado do Curso de Engenharia de Produção, datada de 02/07/2003, aprovando o Projeto de Implantação do Curso de Graduação em Engenharia de Produção; CONSIDERANDO a aprovação da criação do Curso de Graduação em Engenharia de Produção, vinculado à Faculdade de Tecnologia, através da Resolução 033/2003-CONSEPE, de 04 de julho de 2003; CONSIDERANDO a homologação da criação do Curso de Graduação em Engenharia de Produção, de interesse da Faculdade de Tecnologia, através da…

Palavras da professora-pesquisadora Caros(as) aprendentes, Iniciaremos agora uma longa caminhada rumo à sua formação docente. O componente curricular Estágio Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia.

Sumário CONDIÇÕES GERAIS DE COOPERAÇÃO E TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO (determinações legais estabelecidas na Lei Federal 11.788/08) Em __/__/___, na cidade de ____________-, através do presente instrumento, as partes abaixo: INSTITUIÇÃO DE ENSINO Nome: ASSOCIAÇÃO PRINCESA ISABEL DE EDUCAÇÃO E CULTURA -UNIB CNPJ/MF: 50.954.213/0001-20 Endereço: Av. Interlagos, 1329 Chácara Flora. Cidade: São Paulo CEP: 04082-000 UF: SP…

esta última em uma missão técnica que resultou no fechamento de um convênio para a construção do CETIND – Centro de Tecnologia Industrial, hoje, uma das mais importantes e reconhecidas unidades do SENAI no Brasil. Neste período em que estive vinculado ao SENAI, atuei também como professor do ensino fundamental e médio em escolas públicas municipais e estaduais, principalmente, depois que ingressei na carreira gerencial, tendo buscado estas outras atividades, muito mais para não…

CIÊNCIAS TEOLÓGICAS SOCIAIS E BIOTECNOLÓGICA-FBN CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MEMORIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Manaus-AM 2013 EUDI PEREIRA DA CUNHA FRANCISCA ALESSANDRA DA CRUZ GARCIA FRANCISCA FRANÇA DA SILVA IRISMAR DO NASCIMENTO BALIEIRO HELLEN ROSE DUARTE PATRÍCIA COSTA DOS SANTOS MEMORIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Manaus-AM 2013

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 LUCAS RAMOS BARES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Monografia apresentada no curso de Graduação à Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Administração e Econômia. Curso de Administração para conclusão do curso de Administração. Orientação: Prof.Douglas Filenga SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 RESUMO O relatório de estágio…

73/73 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE, na gestão do Reitor Professor Genário Alves da Fonseca, teve o seu reconhecimento assegurado pelo Decreto Federal nº. 81.762 de 06/06/78, publicado no D.O.U. de 07/06/1978 e encontra-se vinculado ao Centro de Ciências da Saúde desde a época de sua criação. O primeiro currículo do curso de Educação Física, embasado na Resolução nº 69/69-CFE, era constituído de uma carga horária de 1.800 horas, com duração mínima de três anos e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA IV LICENCIATURA EM HISTÓRIA Julho de 2013 ULBRA São Jerônimo Missão : A ULBRA procura materializar-se na sua missão direcionada para o propósito de desenvolver, difundir e preservar o conhecimento e a cultura, pelo ensino, pesquisa e extensão, buscando permanentemente a excelência no atendimento das necessidades de formação de profissionais qualificados e empreendedores, na área da educação, saúde e tecnologia.…

papel da supervisão de estágio nessa construção Rivânia Lúcia Moura de Assis Iana Vasconcelos Moreira Rosado Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) A unidade teoria-prática e o papel da supervisão de estágio nessa construção Resumo: Este artigo apresenta reflexões sobre a unidade teoria-prática no âmbito do Serviço Social, apontando os principais dilemas que a perpassam, tendo como base o estágio supervisionado.…

ambientais, estéticos e éticos que alicerçam as tecnologias e a contextualização do mesmo no sistema de produção social; III - os conhecimentos e as habilidades nas áreas de linguagens e códigos, ciências humanas, matemática e ciências da natureza, vinculados à Educação Básica deverão permear o currículo dos cursos técnicos de nível médio, de acordo com as especificidades dos mesmos, como elementos essenciais para a formação e o desenvolvimento profissional do cidadão; 4 IV -…