Estagio Supervisionado Recursos Vinculados

Disciplina de Estágio Supervisionado I PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Niterói 2011 Universidade Federal Fluminense. Niterói,27 de setembro de 2011. Docente: Sônia Lúcia Supervisora de Campo: Leila Guidoreni Discente: Camila Montezano 7º período- noite Disciplina: Estágio Supervisionado I Plano de Estágio 1. Identificação 1. Camila de Sousa Montezano - Estagiária 2.

2015.2 Guia do Estágio Supervisionado II Educação de Jovens e Adultos Coordenação do Estágio Prof.ª Priscila Ribeiro Gomes Tutoria à Distância Professoras: Laudicéia Santana, Nadia Riche e Eduardo Cardoso. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2 2- OBJETIVOS DO ESTÁGIO 2 3- MÉTODO DE TRABALHO 3 4- REALIZANDO O ESTÁGIO 4

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II SANTO ANDRÉ - SP 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. Sob a orientação da professora-tutora à distância SANTO ANDRÉ - SP 2013 SUMÁRIO

Educação, Estágio Obrigatório de Serviço Social e trabalho dos discentes Maria da Conceição Vasconcelos Gonçalves Maria Camila Guilherme Gomes Rayane Gardênia Cardoso Santos EIXO TEMÁTICO: 2 – Educação, Sociedade e Práticas Educativas RESUMO: O estágio curricular possibilita ao discente entrar em contato com a realidade concreta desvelando o seu movimento contraditório. Dados da pesquisa com discentes do curso de Serviço Social da Universidade Federal de Sergipe revelaram…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ESTÁGIO COMO PESQUISA: ARTICULANDO ATIVIDADES REALIZADAS E DISCIPLINAS CURSADAS DURANTE O CURSO COM ESTA CONCEPÇÃO. Francisca Lígia de Araújo * Nickson Oliveira ** RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar a concepção de estágio que embasa o estágio como pesquisa articulados com as atividades…

DENISE OURIVES RODRIGUES RA – 445103 RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I DENISE – MT 2015 DENISE OURIVES RODRIGUES RA – 445103 RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Relatório de estágio apresentado no curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância – CEAD, da Universidade Anhanguera como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado I. DENISE – MT 2015 2 SUMARIO I - Introdução 03 II - Desenvolvimento 03 2.a - Identificação da…

ENSINO-APRENDIZAGEM ...................................21 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA DO CURSO ...................................................24 ATENÇÃO AOS DISCENTES ........................................................................25 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ......................................................................28 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..............................................35 CORPO DOCENTE…

O plano de estágio, é a bussola que orienta todo o processo do estagio para o qual alguns princípios são importantes de serem considerados: • Deve ser elaborado logo no início do estágio pelo supervisor técnico e supervisor pedagógico, com a participação do estagiário; • Deve contemplar os objetivos em duas grandes frentes: ¨ Os pedagógicos: voltados para o aluno; para os conhecimentos mínimos que ele deve alcançar naquele período de estágio, dentro do processo de formação profissional; ¨ Os

Gestão do Estágio Itacyra Evangelista C. de Sousa Equipe de Estágio Eliana Ferreira Barbalho Iolanda Alves V. Oliveira Ismael Aires Matos Janaanna de Souza C. Santos Márcia Cristina A. Negreiros Maricy de Fátima N. de Souza Millena de Araújo Uchôa Mirian Dorneles dos S. Monteiro 2 Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – EaD ORIENTAÇÕES SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II INTRODUÇÃO A disciplina de Estágio Supervisionado II, integrante da grade curricular do curso de Letras Com Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola do Instituto de Educação Superior do Brasil (IESB), possibilita ao estagiário a vivencia da prática pedagógica, onde o saber docente é formado especialmente pelas práticas educacionais do professor. A aliança entre teoria e prática dar-se no Estágio Supervisionado, um intermédio onde…