Estagio Supervisionado Psicopedagogia Institucional

FUNCIONAMENTO DAS ESCOLAS DA FIEB 12 Dados Pessoais 12 Saúde e Medicamentos 12 Reuniões de Pais 12 Material Escolar 13 Entrega de Trabalhos e Tarefas 13 Atrasos 13 Serviços de Psicopedagogia e Fonoaudiologia 14 Uso do Uniforme 14 Uso de Telefone Celular 14 Matrículas 15 Sistema de Avaliação 15 Sistema de Recuperação 18 Sistema de Promoção 18 Sistema de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba . FACINTER. Tutor local: Maria Aparecida Pereira de Almeida Centro associado: C. A. Serra - ES SERRA 2009 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO....................................................................................................03 2 – CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica FRANCISCA LUCIA CARLOTA DE ARAÚJO TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH SOBRAL- 2008 Francisca Lúcia Carlota de Araújo TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE- TDAH Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Orientadora: Profª. MS…

FACULDADE EVANGÉLICA DE BRASILIA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TAGUATINGA-DF 2011 DIJELMA PEREIRA DOS SANTOS Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I como parte dos requisitos exigidos pelo Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica de Brasília. TAGUATINGA-DF 2011 AGRADECIMENTOS A Deus que todos os dias me dá forças para continuar essa difícil jornada acadêmica.

.............................................................................................. 8 Kroton Educacional S.A. .............................................................................................................. 10 Dados Institucionais da Kroton Educacional ........................................................................... 11 Principais Dirigentes Executivos .......................................................................................... 11…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CNPJ: 24.365.710/0001-83 ENDEREÇO: Av. Senador Salgado Filho, 3000 COMPLEMENTO: Campus Universitário – Lagoa Nova MUNICÍPIO: Natal UF: RN CEP: 59 078 - 970 TELEFAX: (84) 3215 3995 e-mail: gabinete@reitoria.ufrn.br SITE INSTITUCIONAL: www.ufrn.br UNIDADE ACADÊMICA: CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES ENDEREÇO: Av. Senador Salgado Filho, 3000 COMPLEMENTO: Campus Universitário – Lagoa Nova MUNICÍPIO: Natal UF: RN CEP: 59 078 - 970…

DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Almirante Tamandaré 2014 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado II. Professora Cristiane Denardi Almirante Tamandaré 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivos

PRESENCIAL CONECTADO estágio mikaela basilio de barros relatório de estágio i OBSERVAÇÃO Teófilo Otoni 2014 mikaela basilio de barros relatório de estágio i OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio. Prof. Juliana Fogaça Sanches Simm Teofilo Otoni 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é um relato das experiências vivenciadas durante o período de observação do Estágio…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Professora: Susana Acadêmica: Regina , agosto, 2011 DEDICATÓRIA Dedico este relatório de estágio a minha tutora **** que me auxiliou nesse trabalho, a Escola Ignez Panichi Hamzé e a todos os funcionários que me receberam muito bem, e em especial as crianças que foram muito receptivas. EPÍGRAFE “O mundo…

buscar sua identidade a nível curricular e principalmente em sua prática institucional. Por isso é marcada pela busca da identidade do psicólogo que atua na área educacional/escolar. Há vários trabalhos de pesquisa discutindo essa questão. Hoje começa a delinear mais claramente que o psicólogo pretende. Mais claramente delimitadas as finalidades do trabalho em educação. Para produzir um conjunto de relações sociais e institucionais que constituam uma escola de qualidade social para…