Observação de estagio supervisionado ii

isso é necessário criar oportunidades para que pratique a autoavaliação, começando pela apreciação de si mesmo, de seus erros e acertos, assumindo a responsabilidade por seus atos. Daí, a necessidade de uma educação dialógica, abalizada na troca de idéias e opiniões, de uma conversa colaborativa em que não se conjectura o insucesso do aluno. Em conformidade com o Vocabulário Fundamental de Pedagogia (Ipfling, 1974, p. 50), a avaliação dos alunos pelo professor designa o levantamento cuidadoso e a classificação sistemática, bem como a interpretação apreciativa dos modos de conduta e das propriedades dos alunos, que são de fundamental importância para a melhoria das atividades escolares e educativas. Inclui nessa definição a necessidade de observação prolongada do comportamento do aluno durante o ensino, no levantamento sistemático de dados por meio de testes e trabalhos escritos, no levantamento de dados anamnésicos (no lar, evolução e desenvolvimento) e no diálogo pessoal com o aluno. Em Entrevista concedida ao Sistema de Comunicação da Secretaria de Educação do Estado da Bahia (2005) LUCKESI diz que: Usualmente, no presente momento, as escolas e os professores usam como recurso de uma suposta avaliação as “provas escolares”. Digo “suposta avaliação”, devido ao fato de que, nas nossas escolas, não praticamos avaliação, mas sim exames. Os exames são classificatórios e seletivos, portanto antidemocráticos. A avaliação, por outro lado, é diagnóstica, inclusiva e…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL O estágio supervisionado destina-se a proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoria apresentada em sala à prática utilizada nas salas de educação do Ensino Fundamental I. Assim, a observação é fase inicial e é por meio dele que o acadêmico o reflete a maneira de estagiar, ordenar e organizar o seu espaço. Por isso, considerando que a observação é um ato de enorme importância e que traz oportunidade para…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO NORMAL SUPERIOR ESTÁGIO SUPERVISIONADO II A PARTICIPAÇÃO ATIVA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BELA VISTA – MS 2007 MÁXIMA DA ROSA RIQUELME – Al 4007821 EDGAR MENDONÇA MARTINES – Al 4007824 ELIANE CRISTINA VALDEZ – Al 4007828 A PARTICIPAÇÃO ATIVA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Relatório apresentado como exigência legal, para …

EADCON – SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA estágio supervisionado ii JUSSARA, BA 2008 Alan bernardo da cruz carvalho maria José da silva miranda Noemia pereira de miranda Sandra almeida vital de souza estágio supervisionado ii mapeamento do contexto da educação infantil e do ensino fundaMENTAL E OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio Supervisionado II no Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade à…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itumbiara 2012 IRISMAR SILVA AZEVEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia sabrina ESTGIO SUPERVISIONADO II 6 SEMESTRE INSTRUMENTAO DO TRABALHO PEDAGGICO NA EDUCAO INFANTIL OBSERVAO E PARTICIPAO NA EDUCAO INFANTIL Frederico Westphalen 2012 sabrina ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6 SEMESTRE - INSTRUMENTAO DO TRABALHO PEDAGGICO NA EDUCAO INFANTIL OBSERVAO E PARTICIPAO NA EDUCAO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Estgio Supervisionado…

1 Caderno do Aluno - Estagio Supervisionado II Sumário 1. Identificação pessoal ......................................................................................................... 4 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente ........................................ 4 Roteiro para elaboração do relatório de observação da escola .......................................... 5 3. Histórico da instituição…

MANUAL DO ESTUDANTE Estágios Supervisionados I, II & III Cursos de Licenciaturas SUMÁRIO 1. Introdução 3 2.Objetivo 4 3. Orientações 5 4. Procedimentos e formulários 15 5. Atribuições dos componentes 17 CURSO: 22 SEMESTRE: 22 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 22 OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR ÚTEIS: 24 ASSINATURAS 25 Prezado(a) aluno(a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados dos Cursos de…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PRÓ-REITORIA DE ENSINO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO TÍTULO I DOS DISPOSITIVOS LEGAIS Art. 1º - O presente regulamento está de acordo com a Lei n° 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio dos estudantes de 2º e 3º graus e de acordo com Resolução CNE/CP nº 1/2006 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação como os pareceres CNE/CP nº…

TABELA – CARGA HORÁRIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS MATRIZ DISCIPLINAR– 2013/2 Segue abaixo a distribuição da carga horária de estágio: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - 3º SEMESTRE Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I Semestre Disciplina CH Enfoque Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I: a formação do professor de Língua Portuguesa. Discussão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ensinos Fundamental de Língua Portuguesa e de 3º Estágio Supervisionado…