Estagio Supervisionado Ii Licenciatura Em Biologia

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS LICENCIATURA EM BIOLOGIA TUTORA: THAÍS ANDRADE SILVA LETO AUTORES: CÉLIA SILVA SANTOS RODRIGUES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DO SEDENTARISMO À ATIVIDADE FÍSICA: MEIOS DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO À DOENÇAS CARDIOVASCULARES POÇÕES 2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS LICENCIATURA EM BIOLOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DO SEDENTARISMO À ATIVIDADE FÍSICA: MEIOS DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO À DOENÇAS…

Projeto Pedagógico do Curso LiGEA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL - LiGEA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS/USP 2008 Introdução O curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental (LiGEA) teve início no ano de 2004, e seu currículo recebeu modificações em outubro de 2005 no sentido de adequá-lo às exigências do Programa de Formação de Professores da USP (PFUSP), criado para cumprir as exigências da resolução CNE/CP 2/2002, com relação

PROJETO NOVA PROPOSTA DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 1 APRESENTAÇÃO Educar nos dias de hoje signif ica dominar e transcender recursos tecnológicos, est imular a capacidade de questionar, de analisar crit icamente e de tomar decisões signif icat ivas, também, desenvolver qualidade de ordem ética, intelectual e social que permitam ao cidadão humanizar sua cultura com a de um mundo globalizado. Na busca de sintonizar-se com essa nova…

RESUMO O trabalho de Conclusão de Curso foi realizado na Escola Estadual Dom Miguel Kruse, através de estágio curricular supervisionado e pesquisa, onde o objetivo é conhecer os processos administrativos e aspectos pedagógicos da rotina escolar. Esta pesquisa e estágio permitem ao estudante universitário obter conhecimentos da realidade escolar e consciência da sua prática profissional. Com o estágio e a vivência diária em salas de aula, pode-se concluir que a educação na escola…

INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este trabalho relatará minha experiência como estagiário do Colégio Estadual Evaristo da Veiga na da 8º ano do turno vespertino. Este estágio faz parte da grade curricular

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL CURSO – PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – LICENCIATURA EM HISTÓRIA MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1. Manual do estagiário................................................................. 3 2. Justificativa.............................................................................. 3 3. Normas gerais.......................................................................... 4 4. Objetivos.........

ALAGOAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR: ESTAGIO SUPERVISIONADO I PROFESSORA: SHAULA SAMPAIO Alunos: Juliana Angelina da Silva, Marcos Vinicius Telles e Wilson da Silva. PROJETO SÓ UM MINUTINHO MACEIÓ, 17 DE DEZEMBRO DE 2010. O presente relatório apresenta o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Biologia do 6º período da disciplina, - Prática de Ensino…

.... 16 APRESENTAÇÃO O presente portifólio foi construído com o intuito de descrever os principais os passos da minha aprendizagem que me auxiliou para o meu desenvolvimento profissional como professor de biologia. Nele, todas as minhas experiências adquiridas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. O referido trabalho está divido em tópicos que facilitarão ao leitor o entendimento claro idéias do autor. O primeiro tópico trata-se do objetivo do portifólio. Este é divido…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO Curso de Graduação em Ciências Biológicas -Licenciatura- Chapadinha 2010 1 Projeto Político Pedagógico Licenciatura em Ciências Biológicas Comissão Responsável pela Elaboração (até novembro de 2010) Prof. Dr. Jivanildo Pinheiro Miranda (Presidente) Prof. MSc. Edison Fernandes da Silva Profa. Dra. Cláudia Adriana de Sousa Melo Profa. MSc. Jeane Rodrigues de Abreu Prof. MSc. Marcelo de Souza…

relação a outros cursos de Química Industrial no País. A coordenação do Curso de Química, que no atual momento conta com a modalidade de bacharelado e licenciatura, também promoveu, no início do semestre letivo de 2004/1, discussão semelhante com professores e alunos do curso, onde ficou clara a necessidade da separação das modalidades licenciatura e bacharelado em dois cursos distintos para atender a resolução 01/2002 do CNE/CP, aprovada em 18/02/2002. Esta real necessidade de 4…