Estagio Supervisionado I Pessoas Deficientes Físicas

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - PARFOR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL A ELIANE DE AVILA LIMA RA: 10754596 5º PERÍODO Campinas 2012 ELIANE DE AVILA LIMA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL A Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Pedagogia – PARFOR, da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANO DE ESTÁGIO 3. IDENTIFICAÇÃO DA…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EaD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia patricia BUENO RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio Verde 2012 patricia BUENO RODRIGUES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO…

........ 15 6.6. Estágio Supervisionado....................................................................................... 16 6.7. Trabalho de Conclusão de Curso....................................................................... 17 6.8. Atividades Complementares .............................................................................. 17 6.9. Extensão, Iniciação Científica e Pesquisa ...................................................... 18 7. INFRA-ESTRUTURA FÍSICA E ACADÊMICA.....

podem nortear a elaboração de um projeto pedagógico3, vejamos na tabela abaixo os modelos que ele apresenta e suas principais características: Tabela 1: Modelos Educacionais Modelo Educacional Ênfase 1. Modelo humanista Focado na formação da pessoa e do caráter 2. Modelo situacionista Focado nas necessidades e demandas das igrejas 3. Modelo pragmático Focado nas atividades práticas (pregar, ensinar, visitar, aconselhar, etc.) 4. Modelo academicista Focado no conhecimento…

Educação e Pesquisa – Inesp RELATÓRIO DE ESTÁGIO Bwc Indústria e Comércio de Confecções LTDA Felipe Rocha Pereira Divinópolis-MG Dezembro 2013 FELIPE ROCHA PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PCP Planejamento e Controle da Produção Atividade acadêmica apresentada a Professor Ramires, responsável pela orientação de estágio realizado na área de Meio Ambiente da empresa Bwc…

Diabetes Mellitus II Monografia da graduação de Bacharel em Enfermagem na Faculdade JK, 2010. Monografia: Bacharel em Enfermagem. Orientadora: Professora Mestra, Lindalva Matos Ribeiro Farias 1. Diabetes Mellitus tipo II 2.Prevenção 3. Conhecimento. I. Faculdade JK/Anhanguera II. O conhecimento dos acadêmicos de enfermagem do 6º e 7º período da faculdade JK/Anhanguera sobre a prevenção de ulceras nos membros inferiores em pacientes portadores de Diabetes Mellitus II. II TERMO DE APROVAÇÃO

de pacientes, cabendo-lhe supervisionar e orientar os estabelecimentos se saúde a ele vinculados tecnicamente. Lauro Miquelin, em seu livro Anatomia dos Edifícios Hospitalares, já destacava: “Hospitais são empreendimentos complexos, que abrigam pessoas em confronto com emoções e incertezas nos momentos mais críticos da existência humana: nascimento, sofrimento profundo, risco de vida, dor, doença, cura, qualidade de vida, morte. Por outro lado, e essa é uma tendência histórica, os…

Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 17 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 18 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 19 4 PROJETO 21 4.1…

2.4 ATIVIDADE 4 - PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................................................................................................... 2.4.1 Projeto de Estágio.................................................................................... 2.4.1.1Tema.................................................................................................................. 2.4.1.2 Identificação da Instituição