Estagio Secretaria

Relatório de Estágio Supervisionado I Secretaria de Estado da Saúde BOA VISTA 2012 Maria Salete de Assis RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Departamento de Políticas de Reabilitação BOA VISTA 2012 DECLARAÇÃO DE COMPROMISSO ÉTICO Eu, Maria Salete de Assis discente do Instituto Federal de Educação, Ciência e…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão Das Organizações Escolares BRUNA PINTO PEREIRA Belo Horizonte - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão Das Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora MARIA DYLMA DA SILVA FERREIRA Curso: Pedagogia Belo Horizonte

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO (Instrumento de acompanhamento do Estágio, pela Instituição de Ensino, previsto no § 1º do art. 3º e inciso IV do art. 7º da Lei 11.788/08). I - RELATÓRIO DO ESTAGIÁRIOCódigo Avaliação nº: 452701 | Nome do Estagiário: LUANA ALCANTARA | Código: 9930571205 | Instituição de Ensino: FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP - UNIPAN - Cód. no CIEE/PR: 10140085 | Curso: PSICOLOGIA Ano: 4 Semestre: 7 Turno: N Matrícula: |…

sendo permitida a entrada em sala de aula, em laboratórios e recintos da escola e estágios, quando for o caso, do aluno que não estiver uniformizado. Caberá ao aluno adquirir todo material descartável ou não, a ser utilizado nas atividades de estágio e aulas práticas. O aluno deverá observar as boas normas de conduta e relacionamento interpessoal durante o decorrer das aulas e principalmente nos campos de estágio. O aluno que perder a avaliação estipulada pelos professores da classe…

1. INTRODUÇÃOA caracterização do estágio se dá como forma catalisadora das informações e dos conhecimentos adquiridos, de forma breve, pelo estagiário. Partindo desse pressuposto desenvolve-se a ideia de que o estágio como parte prática/observatória desenvolve no estagiário o estabelecimento de analogias e identificação entre prática e teoria estudada no decorrer do curso superior. Isto posto, a presente caracterização visa de forma breve, mas de forma fundamental e precisa o que o próprio nome

decorrentes do Estágio V (Gestão Escolar e Docência de Educação de Jovens e Adultos), realizadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Barbosa, localizada em Maracanaú/CE. Foi realizado no período de 01/12 a 17/12/2010, com carga horária total de 40 horas. A Disciplina de Estágio é obrigatória para a formação acadêmica no Curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Os estágios são regidos pela seguinte legislação: a) Lei 6.494, de 7 de dezembro de 1977 – Dispõe sobre…

EDUCATIVOS RELATÓRIO DO I ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO NÃO ESCOLAR NA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEEC, SETOR SUBCOORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - SUEF NATAL, RN 2012 ADEILZA CAETANO BEZERRA LADJANE DE SOUSA LIMA JOANA SEGUNDO ZÉLIA PATRICIA PEREIRA ZENAILDE MARIA EUFRÁSIO RELATÓRIO DO I ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO NÃO ESCOLAR NA SECRETARIA ESTADUAL DE…

OS USUÁRIOS ATENDIDOS NA SECRETARIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL DE ITABUNA, BAHIA Itabuna, Bahia 2012 INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado, considerando a legislação vigente, é a disciplina que oportuniza o exercício da atividade profissional que será exercida, sendo, portanto, um momento formativo em que se deve priorizar a vivência do aluno na realidade profissional. Considerando, portanto, o disposto na legislação vigente, o estágio supervisionado…

ESCOLA ESTADUAL MARIA ANDRADE RESENDE RUA REINATO FANTONI, 51- ENSEADA DAS GARÇAS CURSO DE MAGISTÉRIO PRÁTICA DE FORMAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO BELO HORIZONTE 2014 ANILDA SILVA MAGISTÉRIO 1A PRÁTICA DE FORMAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado a disciplina Estágio Supervisionado, do Curso de Magistério da Escola Estadual Maria Andrade Resende. Supervisora: Prof.ª Márcia Orientadora: Márcia BELO HORIZONTE 2014 …

Estágio Supervisionado Revisão 2 Vanessa Borges Objetivos da Disciplina I. Proporcionar ao estudante oportunidades de desenvolver suas habilidades, analisar situações e propor mudanças no ambiente organizacional e societário; II. Complementar o processo ensino-aprendizagem por meio da conscientização das deficiências individuais e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e profissional; III. Atenuar o impacto da passagem da vida de estudante para a vida profissional; …