Estagio Em Escola Particular

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Danielly Batista da Silva Paulista-PE, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil sob a orientação da Prof.ª Ângela Maria Paiva

FACULDADE CEARENSE CURSO DE PEDAGOGIA NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE FORTALEZA 2013 NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE Monografia submetida à aprovação Coordenação do Curso de…

.....................05 2.1LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA......................................................................05 2.2HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..............................................................05 2.3NÍVEIS DE ATENDIMENTO.........................................................................05 3 CONCEPÇÃO DA INSTITUIÇÃO PEDAGÓGICA.........................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............

utilizado, passando, primeiramente, por rápidas discussões relativas à chamada formação inicial de professores em nível de graduação superior e, evidentemente, algumas especificidades da licenciatura em Letras que, a nosso ver, tem na atividade do estágio supervisionado, um certo “ponto nevrálgico”, dentro da complexa questão da formação docente no nosso país. No nosso sistema de ensino superior, as licenciaturas são as estâncias oficiais da formação inicial do professor de…

CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Manual de Estágio Supervisionado SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 3 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................................................................ 4 3. OBRIGATORIEDADE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA REGULAMENTAÇÃO ......................

UNIVERSIDADE DE UBERABA BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES DEZEMBRO/2013 BETHÂNIA FERRARI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de estágio apresentado á Universidade de Uberaba, como parte das exigências do Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar correspondente ás 100 horas realizadas na etapa VII do curso de licenciatura em Pedagogia.

O desenvolvimento cognitivo obedece quatro estágios, são eles: I - Sensório-motor (0 a 2 anos), II - Pré-operacional (2 a 6 anos), III - Operações Concretas (7 a 11 anos), IV – Operações Formais (12 anos em diante). I – Sensório Motor: Segundo Rafael Ernesto López (1974), neste estágio a criança percebe o ambiente e age sobre ele. Da sua boa compreensão dependerá a clareza dos aspectos que serão abordados em seguida. 1) Reflexo: sucção 2) Reação Circular Primária: um comportamento…

visualizaremos a realidade a que esta inserida a instituição de ensino, mostrando seu desempenho e vivência dentro e fora do espaço escolar, quais seus projetos e de como isso tudo influência de maneira negativa e também positiva à comunidade. Com o estágio será possível constatar a existência e a utilização assídua do ppp, com todos os seus itens, procurando apontar diferentes pontos a serem ou não melhorados. 03 OBSERVAÇÃO REFLEXIVA A etapa desse semestre foi bem gratificante…

CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADODE FORMAÇÃO DE PROFESSORESNO ENSINO FUNDAMENTAL IGUATU – CE JUNHO/2012 1 LIANA GALDINO DE CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADODE FORMAÇÃO DE PROFESSORESNO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à professora Sdena Oliveira Nunes para compor uma avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, Faculdade de Educação, Ciências e…

O Estagio Supervisionado Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso o acadêmico se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teoria de aprendizagem. O estágio, na maioria…