Estagio De Pedagogia Em Sp

FICHA DE INSCRIÇÃO – Pedagogia andre.conti@anhanguera.com jessica.lopes@anhanguera.com FOTO DIGITALIZADA OU 3x4 DADOS DO ALUNO Nome: Nájela Patrícia Lisboa Barradas RA:4214745294 Curso: Pedagogia Série: 7º Turno: noite Endereço: Nestor Martins Da Silva Filho Número: 201 Complemento: casa Bairro: Vila Recreio- Cidade: Barrinha Estado: SP CEP: 14860-000 Telefone: 992843146 E-mail: najela.lisboa@hotmail.com INFORMAÇÕES PARA SEGURO DE ESTÁGIO…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Fernanda Camargo Guimarães Nº de Matrícula: 20404012 Período: 3º(Educação Infantil) SÃO PAULO 2014 AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO ALUNO: Fernanda Camargo Guimarães Nº de Matrícula: 20404012 Período: 3º(semestre) Licenciatura I (Pedagogia - Educação Infantil) PARECER DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) DE ESTÁGIO:

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II Indaiatuba - SP 2012 Viviane Magali Rufini Tosto RA: 4032176587 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNiDERP como requisito Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II.…

RA: 7310548468 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS - SP 2014 ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS RA: 7310548468 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil GUARULHOS - SP 2014 SUMÁRIO…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOÃO LUZ – RA5555555 MARIA FLOR – RA111111 ANTONIO OURO – RA2222222 JOANA LINDA – RA00000 PEDRO ALTO – RA333333 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JOÃO LUZ – RA5555555 MARIA FLOR – RA111111 ANTONIO OURO – RA2222222 JOANA LINDA – RA00000 PEDRO ALTO – RA333333 ESTÁGIO…

VAGNER LUÍS DE JESUS RA: 425092 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I ROSEIRA – SÃO PAULO 2015 VAGNER LUÍS DE JESUS RA: 425092 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. ROSEIRA – SÃO

MANUAL DO ALUNO PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO EM LICENCIATURA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA E PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS Unid. Sul – Rua Regino Aragão,201 – Moinho Velho – São Paulo/SP – Cep 04285-020 –(11)2372-19143 Unid. Leste – Rua Atuaí,691 – Vl. Esperança – São Paulo/SP – Cep 04636-000 – (11)20231-6761 www.faculdadepaulistasaojose.com.br O manual de procedimentos de estágio tem por objetivo garantir as orientações necessárias para a realização do Estágio Curricular…

ULBRA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL CRUZEIRO – SP 2010 ULBRA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório do Estágio atividades Observadas e desenvolvidas no estágio Supervisionado 1, no período de 28/06/2010 a 10/08/2010 na EMEI Prof.° Dirce Beck Ramos. Bananal – SP. Curso de Pedagogia Ulbra Universidade Luterana do Brasil. Coordenador: Prof.° Maria A. do prado Madeira Lara.…

Introdução Comprometido com as demandas atuais da escolarização contemporânea, o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia reconhece a necessidade de uma articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento de problemas históricos como o analfabetismo e a fragilidade da formação docente. Para tanto, propõe-se a desenvolver, ao longo do quinto período do Curso de Pedagogia, o eixo articulador Docência e Ação Educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a…

1. Tema: Estágio Supervisionado III 2. Justificativa O referido estágio surgiu da necessidade da aquisição e a construção de uma postura reflexiva que pressupõem um exercício constante entre a utilização dos conhecimentos de natureza teórica e prática na ação e a elaboração de novos saberes, a partir da ação docente. A finalidade deste estágio para nós como futuros profissionais da área, é de fundamental importância para a nossa formação acadêmica e profissional.…