Estagio De Analise Renascentista

mercantilismo medieval, da etnomatemática da arte renascentista, da etnomatemática do jogo de bicho, da etnomatemática dos cirurgiões cardíacos, da etnomatemática dos assentamentos rurais, da etnomatemática dos cesteiros, e inúmeras outras etnomatemáticas. Uma outra vertente, que eu chamo Programa Etnomatemática, é um programa de pesquisa que se apóia em amplos estudos etnográficos do saber e do fazer matemático de distintas culturas. Recorre a análises comparativas desses…

pretensão de ser uma História, porém sob uma perspectiva de alguém que viveu os acontecimentos ou pelo menos parte deles. Com isso, excluimos de nosso trabalho cartas, diálogos, peças e relatórios, cuja inclusão necessitaria de uma outra técnica de análise, pois envolveria modos literários de produção diversos, prejudicando a uniformidade da produção que se torna um elemento coagulador de nossas conclusões. ANAIS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme –…

RENÉ DESCARTES: SUA OCUPAÇÃO NA ESFERA DA DÚVIDA E DO CONHECIMENTO E SUA COLABORAÇÃO PARA O ENSINO- APRENDIZAGEM1 RESUMO O presente artigo faz uma análise superficial da preocupação e ocupação de René Descartes e sua aplicação no ensino aprendizagem. Nascido na França em 31/03/1596, é considerado o pai da Filosofia Moderna e conhecido pela frase: “Penso, logo existo!” indicando a existência. Preocupava-se com o método e a teoria do conhecimento, a ordem, a clareza e a…

RENÉ DESCARTES: SUA OCUPAÇÃO NA ESFERA DA DÚVIDA E DO CONHECIMENTO E SUA COLABORAÇÃO PARA O ENSINO- APRENDIZAGEM1 RESUMO O presente artigo faz uma análise superficial da preocupação e ocupação de René Descartes e sua aplicação no ensino aprendizagem. Nascido na França em 31/03/1596, é considerado o pai da Filosofia Moderna e conhecido pela frase: “Penso, logo existo!” indicando a existência. Preocupava-se com o método e a teoria do conhecimento, a ordem, a clareza e a…

Robson William Potier. Todos sabem fazer história, mas só os grandes sabem escrevê-la. Oscar Wilde RESUMO O trabalho apresentado tem como objetivo apresentar as inúmeras reflexões sobre as experiências vividas durantes as realizações dos estágios supervisionados que está inserido na disciplina de História que foram aplicadas na série do 2º ano do 2º grau, que aconteceram durante o curso de graduação na Universidade Potiguar, primeiramente o trabalho abre um discurso…

RENÉ DESCARTES: SUA OCUPAÇÃO NA ESFERA DA DÚVIDA E DO CONHECIMENTO E SUA COLABORAÇÃO PARA O ENSINO- APRENDIZAGEM1 RESUMO O presente artigo faz uma análise superficial da preocupação e ocupação de René Descartes e sua aplicação no ensino aprendizagem. Nascido na França em 31/03/1596, é considerado o pai da Filosofia Moderna e conhecido pela frase: “Penso, logo existo!” indicando a existência. Preocupava-se com o método e a teoria do conhecimento, a ordem, a clareza e a…

ANTROPOLÓGICA AO PROJETO ANTROPOLÓGICO. A ANTROPOLOGIA COMO DISCIPLINA AUTÔNOMA NO SÉCULO XIX. O FENÔMENO URBANO NA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA, DA SOCIOLOGIA E DA ANTROPOLOGIA. FUNDAÇÕES DA ETNOGRAFIA: QUANDO O PESQUISADOR VAI A CAMPO. A ANÁLISE ESTRUTURAL DA CULTURA. A ESCOLA DE CHICAGO E O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO NO MEIO URBANO. BIBLIOGRAFIA. ______________________________________________________________________ 1 UMA INTRODUÇÃO INTERDISCIPLINAR AO…

aplicação das descobertas da ciência aos objetivos da vida prática. De fato, a ciência teve quase sempre um importante papel no desenvolvimento tecnológico, mas nem toda tecnologia depende da ciência, pois a relação entre ambas atravessou diferentes estágios. No mundo clássico, tanto no Ocidente quanto no Oriente, a ciência pertencia à esfera aristocrática dos filósofos que especulavam sobre as raízes e a substância do conhecimento, enquanto 3 Tecnologia Industrial a tecnologia…

currículos escolares. Respeitar a diversidade e a pluralidade de pensamentos. Desenvolver a cidadania nos cursistas e melhor compreensão dos assuntos relacionados à sociedade, política, economia de nossa história. III – METODOLOGIA Leitura e análises de textos; Pesquisas bibliográficas e na internet; Discussões e debates sobre os temas propostos para o encontro; Elaborações de comentários e resenhas; Trabalho em grupo nos encontros presenciais Faculdade Instituto Superior de…

Turma: 2º. CTCM. Curso: Comunicação Social. Professor: João Carlos Guedes da Fonseca. Disciplina: Análise da Imagem II. 05/08/2008 – Aula 1. Para a próxima aula, partes I e II de Crítica da Estética da Mercadoria, de Wolfgang Fritz Haug. Texto da aula: Crítica da Estética da Mercadoria, de Wolfgang Haug. Parte I – A Imagem Hiperbolizada. A disciplina Análise da Imagem I abordou a história das formas e da criação, da Grécia Antiga à modernidade, formas universais que