Estagio Da Uta Organização Escolar

INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia …

INTERNACIONAL DE CURITIBA Jane Geralda Ferreira Rocha RU 439602 Ondina da Costa Pinheiro Shinoda RU 600117 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR BRASÍLIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Jane Geralda Ferreira Rocha RU 439602 Ondina da Costa Pinheiro Shinoda RU 600117 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentando à UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Luiza…

ROCHA RU 664572 TATIANA LIMA SOUSA RU-408436 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Salete Mensor Centro associado: Altamira / Castelo…

COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE) VENÂNCIO AIRES 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Andiara Inês Xavier RU: 467345, TURMA: 2010/05 Andréia Lagemann RU: 557559, TURMA: 2010/05 Bruna Arenhardt Agnes RU: 542321, TURMA: 2010/05 Elisiane Ferreira RU: 545833, TURMA: 2010/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção…

INTRODUÇÃO O presente trabalho da UTA Corporeidade e Inclusão, mostra a importância de sermos meros pesquisadores para garantir e melhorar a nossa prática como futuros profissionais em relação à inclusão. Esse Portfólio tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica para a promoção da inclusão,oportunizar conhecimentos,habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino – aprendizagem na educação inclusiva,e aprender a trabalhar com as tecnologias

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2 ATIVIDADES APLICADAS A PRÁTICA PARA O PORTIFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS.....................................................................4 2.1 DA INCLUSÃO ESCOLAR A INCLUSÃO SOCIAL: A SITUAÇÃO DO SURDO................................................................................................................4 2.2 ELEMENTOS DIDÁTICOS:…

POKRZVA KOLTUN – RU 763130 JOCÉLIA BUCZAK SMIL – RU 737784 RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR PRUDENTÓPOLIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELAINE POKRZVA KOLTUN – RU 763130 JOCÉLIA BUCZAK SMIL – RU 737784 RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de estágio – Gestão Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CANOINHAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio – Educação Especial, apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Curitiba.

CRISTIANE DA SILVA GARCIA, RU 661638 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SÃO ROQUE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTIANE DA SILVA GARCIA, RU 661638 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentado à UTA Organização Escolar, no curso De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Valter José Felix Centro Associado: São Roque SÃO ROQUE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................

INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA FAZENDA RIO GRANDE – 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentando a UTA – Fundamentos pedagógicos, no curso de LetrasFAZENDA RIO GRANDE – 2014 1 - INTRODUÇÃO Quando colocamos a discussão sobre a deficiência teórica, não nos remetemos ao estudo simplificado da teoria mas, buscamos retratar a…