Estagio Curricular Obrigatório Ii Tcc 8 Semestre

.................................................................. 7 1.4.2. C o n t e x t o S óc i o - ec o n ômi c o d a R eg i ã o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.5. Do Curso .................................................................................................... 9 1.5.1. T i t u l aç ã o O b t i da . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Helena B. Penteado – São Paulo: ESPM, 2007. 177f. il.; 30 cm Inclui anexos. 1. Documentação – Normalização 2. Normas Técnicas 3. Trabalhos Acadêmicos – Normalização 4. Trabalhos Científicos – Normalização 5. TCC – Normalização 6. Tese – Normalização. I. Penteado, Maria Helena B. II. ESPM – Escola Superior de Propaganda e Marketing. Biblioteca Central “Napoleão de Carvalho” Há o hábito de pensar que se entra numa biblioteca para procurar um Livro. Não é verdade. Sim, por…

Apresentação 4 3. Justificativa 5 4. Objetivos Gerais e Específicos 6 5. Metas 8 6. Perfil do Egresso 8 7. Competências e Habilidades 10 8. Campo de atuação do Profissional 11 9. Proposta Pedagógica 11 Organização Curricular 12 10. 10.1. Matriz Curricular 12 10.2. Ementário e Bibliografia 19 10.3. Estágio Supervisionado 20 10.4. Atividades Complementares 20 10.5. Trabalho de Conclusão de…

dominiopublico.gov.br SUGESTÕES DE TEMAS 1. INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA 2. MERCADO FINANCEIRO BRASILEIRO 3. INFLAÇÃO, CORREÇÃO MONETÁRIA E INDEXADORES 4. POLÍTICAS ECONÔMICAS 5. TAXAS DE JUROS 6. OPERAÇÕES REALIZADAS NO MERCADO 7. CARGA TRIBUTÁRIA 8. MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA FÁCIL. 9. ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA: princípios, fundamentos e práticas brasileiras 10. MATEMÁTICA FINANCEIRA OBJETIVA E APLICADA 11. POLITIZAR AS NOVAS TECNOLOGIAS: o impacto sócio-técnico da…

saber: “Art. 1º O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvida mediante orientação, controle e avaliação docente, cuja exigência é requisito essencial e obrigatório para obtenção do diploma de técnico. §1º - Entende-se por atividades acadêmicas aquelas que articulam e inter-relacionam os componentes curriculares com as experiências cotidianas, dentro e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ-UNIFEI www.unifei.edu.br Campus Avançado de Itabira – Unidade I Rua São Paulo, 377 – Bairro Amazonas Itabira-MG / CEP: 35900-373 Telefone: (31) 3835-2790 Campus Avançado de Itabira – Unidade II Rua Irmã Ivone Drumond, 200 Distrito Industrial II Itabira - MG / CEP: 35.903-087 Telefone: (31) 3839-0800 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ - UNIFEI Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia da Mobilidade – campus Itabira APRESENTAÇÃO Este documento…

edUCação seM Fronteiras adMinistração autores Ângela Cristina Catônio Jefferson Levy Espindola Dias Walker Soares do Nascimento Mônica Satolani Paula Flud reimpressão 8 www.cead.uniderp.br www.unianhanguera.edu.br anhanguera Publicações Valinhos/SP, 2012 Adm8 - Rosto.indd 1 29/11/2011 22:10:44 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada, em língua portuguesa, ou qualquer

acadêmicos / Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Santos, Nilcemara Leal Molina, Vanda Fattori Dias. – Curitiba: Ibpex, 2007. 165 p. :il. ISBN 978-85-87053-85-5 1. Trabalhos acadêmicos – Redação. 2. Redação técnica – Normas. I. Molina, Nilcemara Leal. II. Dias, Vanda Fattori. III. Título. CDD 001.42 20. ed. Foi feito o depósito legal. Informamos que é de inteira responsabilidade do autor a emissão de conceitos. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer…

positivistas da conhecida “Escola histórica metódica”. A obra primordial de Marc Bloch que serviu a esse propósito foi Apologia da história, ou, O ofício de Historiador, último trabalho feito por ele antes de ser assassinado pelos alemães em meio a II Guerra Mundial. A pergunta central, sobre a concepção de cientificidade na formação do professor historiador, portanto de natureza epistemológica e de imbricações pedagógicas, foi dirigida ao Curso de História da UNESC, representado…

A música como metodologia de ensino. 2013. 69 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Pedagogia. Faculdade do Norte Pioneiro – FANORPI. Orientadora: Rosiléia Braga da Luz. Santo Antônio da Platina. 2013. RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo o estudo a respeito da música no ensino fundamental - anos finais. Tendo em vista a Lei 11.769, de 18 de agosto de 2008 que torna o ensino de música obrigatório, mas não exclusivo nas escolas de ensino fundamental e médio. A música…