Estagio Curricular Em Apae

em 1857 o Instituto dos Surdos Mudos (hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES). (1998, p .11) O Instituto Pestalozzi é fundado em 1926, especializado no atendimento de deficiência mental; em 1954, surge a primeira APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais); e, em 1945, é criado na Sociedade Pestalozzi, o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação (Brasil, 2010, p.11). Em 1961, o atendimento educacional…

realizar atividades diárias da mesma forma que qualquer outra pessoa. Existem realmente entre outros portadores de Síndrome de Down diferentes níveis de potencial,inteligência e desempenho escolar. Há um consenso entre os especialista de que esses estagio podem ser classificados como leve,moderado e severo.Portanto,o potencial de uma criança com Síndrome de Down é variável.Dependendo do nível de sua Síndrome ela terá maior ou menor facilidade de aprendizagem.Da mesma forma que varia…

em institutos especiais e em hospitais. 13 Também em 1939 é criado o Cargo de Professor Hospitalar junto ao Ministério da Educação na França. O C.N.E.F.E.I. tem como missão até hoje mostrar que a escola não é um espaço fechado. O centro promove estágios em regime de internato dirigido a professores e diretores de escolas; aos médicos de saúde escolar e a assistentes sociais. A Formação de Professores para atendimento escolar hospitalar no CNEFEI tem duração de dois anos. Desde 1939, o…

consolidar o que antes era apenas uma Lei, e agora é a garantia dada às crianças em idade escolar, não só do acesso, mas da permanência, mesmo não freqüentando a escola regular, no modelo em que a conhecemos atualmente. Também, analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais como um ponto de referência para uma profunda modificação no modelo pedagógico brasileiro, nos temas transversais Meio Ambiente e Saúde, . Este conceito é adotado pela Organização Mundial de Saúde e referendado…

ESCOLAR ........................................................ 101 CATEGORIA III: A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL INCLUSO ................................................................................. 109 CATEGORIA IV: ADAPTAÇÕES CURRICULARES PRATICADAS PELO PROFESSOR DE CLASSES INCLUSIVAS .................................. 124 CATEGORIA V: INTERAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ............................................... 136…

SETE A ONZE ANOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL ...... 30 4.1 EDUCAÇÃO ESCOLAR E QUESTÕES DE SEGREGAÇÃO/INTERAÇÃO POR MEIO DOS MODELOS DE ATENDIMENTO ................................................................................. 32 4.2 ADAPTAÇÕES CURRICULARES ........................................................................ 34 5 METODOLOGIA ........................................................................................... 36 5.1 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS…

Deflagar as atividade configuradas Demonstrar como a brincadeira em conjunto com a arte auxilia na inclusão. PROBLEMÁTICA Hoje notamos várias ações referente a política de inclusão, ou seja,locais que acolhem esse tipo de público como por exemplo, AACD, APAE e outras instituições. Não há dúvidas que essas instituições realmente são capacitadas para acolher esses indivíduos, mas será que na sociedade em si em relação ao convívio com os outros, no acesso a cultura, arte, todas modalidades…

.................... página 21 LISTA DE SIGLAS LDB- Lei de Diretrizes Básicas OMS- Organização Mundial da Saúde IBS- Instituto Benjamin Constant INES- Instituto Nacional de Educação dos Surdos APAE- Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais NEE- Necessidades Educativas Especiais DM- Deficiência Mental AAMR- American Association on Mental Retardation ANSI- American National Standards Institute FENEIS- Federação Nacional de Educação e

possibilitando, assim, conclusões baseadas no raciocínio indutivo. Esta descoberta proporcionou conhecer e descrever precisamente várias doenças e indicar tratamentos adequados. Criador também da ciência da embriologia, estudou ovos de galinha em vários estágios de incubação. Algumas referências como Rosen (1979) e Calegari (2003), citam que data deste momento a criação da Escola de Cós, cujo princípio básico era a observação direta do paciente. O seu principal mérito é a abordagem…

necessidades especiais. O primeiro período ocorreu de 1854 a 1956, no qual foram criadas as iniciativas oficiais e particulares isoladas, sendo a maioria criada por médicos, pedagogos, professores e voluntários inclusive, sem fins lucrativos. Destacam-se a APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais), e a AACD (Associação de Assistência à Criança Deficiente), que no início eram instituições particulares em que a maioria dos profissionais eram voluntários, mas que atualmente se…