Estética Na Diversidade étnico Racial

escolas. B) divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. C) reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. D) garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. E) impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país. Questão 02 - Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - História Com relação à Lei nº 10.639/03, que inclui o estudo da História e Cultura Afro-brasileira nas escolas, analise as afirmativas a seguir. I. Ela tornou…

movimento negro. Na concepção dos intelectuais e teóricos do movimento negro, a escola, ao longo da história, reforça, e não corrige as desigualdades, na medida em que se mostra incapaz de lidar com as diferenças étnico-raciais e por proferir um discurso (falso) de democracia racial, reduzindo qualquer questão de âmbito discriminatório apenas ao aspecto sócio-econômico, uma atitude reducionista que, consciente ou inconsciente, mascara o verdadeiro problema enfrentado pela comunidade…

Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Todos nos seres humanos possuímos diversas formas físicas como: A cor da pele, forma dos olhos, e outros, possuíram também diferenças históricas assim como: religiosas, etc. Chamamos então de diversidade dentro da espécie humana. E motivada de conflitos devemos então aprender a conviver em sociedade com diferenças, crenças, etc. O preconceito é gerado de necessidades e também de discriminações durante a própria convivência. A pluralidade…

PROJETO “LETRAS DE LUZ” TEMA:CONTOS DE FADAS EUROCÊNTRICOS REESCRITOS COMO CONTOS DE FADAS AFRICANOS Professora Rosângela Ferreira Luz Justificativa: Valorizar a diversidade étnico-racial que busca a igualdade de tratamento; no intuito de acesso de todos à educação de qualidade como direito de cidadania; visando a pesquisa dos contos de fadas em seus vários modelos para transcrevê-lo dentro da cultura africana do país selecionado pelo grupo, empenhando em…

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade CAMPO GRANDE 2014 ALINE DOS SANTOS BRAZ RA 9134261689 CAROLINE DAL SANTO LUZ RA 8745982271 JULIANA DE OLIVEIRA RA 9137284044 MARIA DO CARMO PAES RA 414752 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Desafio profissional…

| | |audiovisual em geral, gêneros cinematográficos/audiovisuais, aspectos | | |teórico-metodológicos da realização audiovisual tipo: montagem/edição, estéticas e | | |linguagens audiovisuais, | | |pesquisa de cenário e direção de arte, direção de…

e Sociedade A diversidade cultural: relações étnico-raciais. Bibliografia básica: Relações étnico-culturais. “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.” Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. MEC, Brasília: 2004. Texto disponível eletronicamente no endereço, http://www.espacoacademico.com.br/040/40pc_diretriz.htm As relações étnico-culturais…

deve fundamentar-se na interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética. Este repertório deve se constituir por meio de múltiplos olhares, próprios das ciências, das culturas, das artes, da vida cotidiana, que proporcionam leitura das relações sociais e étnico-raciais, também dos processos educativos por estas desencadeados. Para a formação do licenciado em Pedagogia é fundamental: 1.1.1. O…

mediada, durante anos, pelo discurso da democracia racial e sua manifestação material legitimada a partir de uma leitura política branca. A rica diversidade da cultura dos povos de origem européia aqui recriada, as africanidades brasileiras, as contribuições asiáticas, judias e árabes, as expressões indígenas resultantes dos conflitos da colonização, as características de nossa 'antropofagia', nossa identidade construída com referência em uma diversidade hierarquizada -, nem sempre…

Introdução O trabalho a seguir no desenvolvimento, pretende produzir uma reflexão sobre alguns dados concretos sobre a desigualdade racial dos negros brasileiros, grupo da população em quem focalizamos. Entendemos que as diversas e complexas dimensões da desigualdade racial não podem ser reduzidas à desigualdade de classe, embora se articulem com ela. Salientamos a falta de compromisso e ação das instituições governamentais, no desenvolvimento de soluções para o assunto. Confira alguns