Estágio Supervisionado V

PIAUÍ - SEDUC UNIDADE DE EDUCAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL - UETEP CEEP MINISTRO PETRÔNIO PORTELLA Coordenação de Estágio Coordenação do Eixo Técnico em Informação e Comunicação RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARNAÍBA – PI 2012 Ilmo. Senhor Prof. MURYELL PENAFIEL DINIZ ARAGÃO Professor Supervisor de Estágios no Eixo Informação e Comunicação Centro Estadual de Educação Profissional Ministro Petrônio…

Prezado(a) Aluno(a) Os documentos que seguem abaixo são fundamentais para sua inserção no campo de estágio e na realização do estágio supervisionado em Serviço Social dentro das necessidades legais, desta forma é importante sua atenção no preenchimento dos mesmos, sempre com o apoio de seu (a) supervisor (a) acadêmico (a) e supervisor (a) de campo para que não haja a alteração do seu conteúdo, nem da sua formatação e assim, tornar esse momento de articulação entre teoria e prática

EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA CAMPUS CAMPINA GRANDE Relatório de Estágio Supervisionado Aluno: Campina Grande / Relatório de Estágio Supervisionado Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em . Professor Orientador:

O DEBATE CONTEMPORÂNEO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Cirlene Ap. H. S. Oliveira1 Suênya Thatiane S. de Almeida2 RESUMO A dimensão da formação e da identidade profissional tem sido objeto de estudos no Serviço Social desde a década de 80 com as novas diretrizes curriculares para a formação profissional. Faz-se necessária uma reflexão crítica sobre os novos desafios impostos à profissão numa perspectiva ampla de atuação e enfrentamento das questões impostas para uma prática consciente e eficaz. O tema

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSOR ALUNA RAIANA BEANES DA SILVA SANTOS 1° ATIVIDADE AVALIATIVA FICHAMENTO DO ARTIGO “ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TEMPO DE EXPERIÊNCIA E ENRIQUECIMENTO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE”. Lísia Moreira Cruz ¹ Universidade Federal de Uberlândia, Avenida João Naves de Ávila, 2121, Santa Mônica, Uberlândia – MG. lisia_mc@yahoo.com.br José Fernando Pinese Júnior ¹ Universidade Federal de Uberlândia, Avenida

Ioná Fernandes Paulo 120 104 186 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO Capanema-PA Junho de 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL Curso: Licenciatura em Pedagogia Cynthia Débora da Cunha de Oliveira 120 104 196 Damiana Juceli da Silva Oliveira 120 104 245 Fabrícia Soares de Paiva 120 104 187 Geysse de Assis Martins 120 104 238 Ioná Fernandes Paulo 120 104 186 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

I. Identificação: 1.1 Nome do Estagiário: 1.2 Nível de Estágio Supervisionado: 1.3 Local de Estágio: ........................................................................................................... 1.4 Supervis@r de Campo: .................................................................................................. 1.5 Supervis@r Acadêmic@: .............................................................................................. 1.6 Total de horas obrigatórias:

importância do estágio na formação profissional de professores |04 | |Estágio obrigatório supervisionado de ensino do curso de Letras |05 | |Esclarecimentos gerais sobre o estágio |08 | |Documentação necessária para utilização do…

ESTADO DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIENCIAS NATURAIS E TECNOLOGICAS CAMPO UNIVERSITÁRIO JANE VANINI-CÁCERES DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS IV PLANO DE AULA I - IDENTIFICACÃO 1.1 - Escola: Escola Estadual Professora Ana Maria das Graças de Souza Noronha 1.2 - Professora Estagiária: Yasmin Fernanda Nunes Viana …

PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Curso:Administração P Período: 8º Disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO Professor: ROSALINA Mª L. L. DO NASCIMENTO Pré-requisito: Não há Carga horária: 80 h/a Ano / Semestre: 2014-1 Créditos: 04 Turno: Noturno II. EMENTA Consiste na aplicabilidade dentro das organizações da teoria aprendida em sala de aula. Apresentação dos documentos solicitados pela coordenação, elaboração do relatório final e aprovação do mesmo conforme regulamento específico