Estágio Supervisionado Sexto Ano Português

DE LETRAS-PORTUGUÊS MEN-1065 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL - PORTUGUÊS PROF.ª: LEILA BOM CAMILLO E ANDREA MALESKI RELATÓRIO DO ESTÁGIO II ALEX DIAS DA ROSA Santa Maria, 07 de Outubro de 2008. INDICE INTRODUÇÃO 1. Caracterização do contexto de estágio. 1.1. o estagiário; 1.2. a escola; 1.3. a matriz curricular. 2. Proposta inicial de estágio 2.1. objetivo geral e especifico 2.2. etapas de trabalho 3. Relato da experiência de…

Considerações Finais 42 Referências 44 Anexos 45 Apêndices 47 9 Introdução. Este estudo é uma reflexão acerca da experiência na prática de Estágio Supervisionado I – disciplina oferecida no curso de História da Universidade Federal de Santa Catarina – e tem como questão central a inserção do aluno no campo de estágio e sua preparação para etapa seguinte a qual será a prática docente. Nessa perspectiva a pesquisa ocorre em duas etapas pré-estabelecidas…

Integralização curricular..............................................................................................19 9.4 Inclusões/supressões de disciplinas............................................................................ 25 9.5 Estágio curricular supervisionado...............................................................................30 9.6 Trabalho de conclusão de curso..................................................................................31 9.7…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – LÍNGUA ESPANHOLA E RESPECTIVAS LITERATURAS RELATÓRIO DE REGÊNCIA MAGÉ – RJ 2010 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – LÍNGUA ESPANHOLA E RESPECTIVAS LITERATURAS RELATÓRIO DE REGÊNCIA MAGÉ – RJ 2010 Zaira Marta Schaeffer Branco de Souza RELATÓRIO DE REGÊNCIA

GOMES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Cajazeiras – PB 2010 GILMARA GOMES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio em Educação Infantil apresentando a Professora Elzanir, correspondente ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. Cajazeiras – PB 2010 1. Introdução O presente Relatório de Estágio tem como objetivo central…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras beatriz pereira e silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO Macaúbas 2012 beatriz pereira e silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação, Politicas Educacionais, Didática, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Seminário III e Estágio Curricular Obrigatório. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Edilaine Vagula,…

é resultado do estágio I, II e III realizado nas escolas indígenas que foi solicitado na disciplina para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, o qual tem por tema: “A leitura e a escrita: As suas dificuldades em uma escola indígena do município de Benjamin Constant - AM” tem por finalidade compreender os conceitos e a natureza das causas e soluções desta dificuldade encontrada na escola indígena Novo Porto Lima que pertence ao município. Assim elaboramos um estudo final de estágio de…

é resultado do estágio I, II e III realizado nas escolas indígenas que foi solicitado na disciplina para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, o qual tem por tema: “A leitura e a escrita: As suas dificuldades em uma escola indígena do município de Benjamin Constant - AM” tem por finalidade compreender os conceitos e a natureza das causas e soluções desta dificuldade encontrada na escola indígena Novo Porto Lima que pertence ao município. Assim elaboramos um estudo final de estágio de…

ficou decepcionada e resolveu que por enquanto não começaria nenhum outro curso. No 2º semestre de 2006 abriu um novo curso na FERLAGOS, Letras Português- Espanhol, e como já ministrava aulas de espanhol desde os 18 anos pensou que poderia ser uma boa para a atual profissão. Para concluir o curso de Letras é preciso ter alcançado uma carga horária de estágio de mil horas divididas em: 330h de atividades complementares, 50h de observação, 20h de regência, 400h de prática pedagógica e,…

CRISTINA DA SILVA CAMILO PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA CASCAVEL 2014 MICHELE CRISTINA DA SILVA CAMILO PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA Relatório apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado de Jovens e Adultos- EJA do curso de Pedagogia da Faculdade Assis Gurgacz…