Corpo Humano

informações sobre endereço, horas, telefone, preços; Descrição de ambientes do cotidiano do aluno; Diálogos sobre hábitos e rotinas, contexto; Aceitação e recusa de convites; Solicitação e oferta de ajuda; Expressão de preferências e opiniões; Descrição de ações e fatos passados. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA REFERÊNCIAS BÁSICAS MURPHY, R.; SMALZER, W. R. Basic grammar in use: a self-study reference. 3. ed. São Paulo: Cambridge do Brasil, 2010. MURPHY, Raymond. Essential grammar in use: a self-study reference and practice book for elementary students. 2. ed. New York: Cambridge University Press, 2000. SWAN, Michael (1980). Practical English Usage. 3. ed. London: Oxford University Press, 2005. SOARS, J & L. American Headway: The world’s most trusted English Course. 2. Ed. Lo London: Oxford University Press, 2005. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES BERLITZ. Inglês: guia de conversação. Tradução de Beatriz Medina. São Paulo: Martins Editora, 2006. LARSEN-FREEMAN, D. Grammar dimensions: form, meaning, and use (Series). Boston, MA: Heinle&Heinle, 2000. THOMSON, A. J.; MARTINET, A. V. A practical English grammar. London: Oxford University Press, 2005.

Cronos, 2008.(8) CORREIA NETO, J. Excel Para Profissionais de Finanças. Campus, 2006.(8) SILVA, Mario Gomes. Informática: terminologias básicas. Erica, 2007.(6) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ALMEIDA, Jarbas Thaunahy Santos. Calculos Financeiros Com Excel e HP-12c. Visual Books, 2008.(3) GARCIA, Marcus. Informática aplicada a Negócios. SP: Brasport, 2005(2) PEREIRA, M S A. Excel Para Contadores. IOB, 2009.(1)! INGLÊS I - CH 40 aulas BIBLIOGRAFIA BÁSICA: LONGMAN. Dicionário…

levando-se curso, trabalhos em grupo e em conta, a participação, a freqüência e o individuais, atividades diversas com desempenho do aluno no decorrer destas filmes e seminários. atividades, a serem desenvolvidas ao longo das unidades, observando-se os seguintes aspectos: -Interesse e participação nas atividades propostas; -Responsabilidade na entrega de tarefas; -Cooperação e interação com o grupo; -Produções de leitura e escritas, individuais e/ou em grupos…

Exemplos: - They moved to this suburb in 2000. - They have lived in this suburb since 2000 / for 14 years. · Possessive Adjectives and Pronouns · Comparative and Superlative of Adjectives 4 · Adverbs - frequency manner time position of adverbs in the sentence · Word Order · Countable and non-countable nouns - many, a lot of, few, fewer, a few, some/much, a lot of, little, less, a little, some Bibliografia CLARKE, Simon. Macmillan English Grammar in Context -…

simple future - going to - present perfect simple · Passive Voice (simple present / simple past) · Modal verbs - can, could, must, may, should, ought to - simple present/simple past/simple future · Possessive Adjectives and Pronouns · Comparative and Superlative of Adjectives · Adverbs - frequency - manner - time - position of adverbs in the sentence · Word Order · Countable and non-countable nouns - many, a lot of, few, fewer, a few, some/much, a lot of, little, less, a…

Methodology: the grammar translation method By Jonathan Marks Level: Starter/beginner, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper intermediate, Advanced * Print * Email * Share * Comment * Rate A discussion on the use of the grammar translation method in English teaching. There are many books mentioned that grammar translation is a out of date teaching method and there isn't any theory behind it. Personally, I know that it still be used in some fields,…

PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ FACULDADE DO CURSO DE LETRAS CAMPUS DE SOURE RECREATIONAL ACTIVITIES AS An IMPORTANT TOOL TO FOSTER English grammar teaching and learning IN CLASSES For young adults SOURE-PARÁ 2010 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ FACULDADE DO CURSO DE LETRAS CAMPUS DE SOURE VANESSA…

AVALIAÇÃO 1. 1ª Avaliação – Prova escrita individual – Unidades 1 a 4 (Valor: 10,0 pontos); 2. 2ª Avaliação – Prova escrita individual – Unidades 1 a 9 (Valor: 6,0 pontos) + Portifólio (Valor: 2,0 pontos) + Prova de verbos (Valor: 2,0); 3. 3ª Avaliação – Apresentações individuais (Valor: 2,0) + Prova oral em dupla (Valor: 7,0) À nota da avaliação 3 serão acrescidos pontos referentes a: assiduidade, pontualidade, comportamento, participação e realização das tarefas propostas…

words per class. | 02___/___ | Open Mind 1 A - Unit 1 | Speaking: polite language; ordinal numbers; grammar be- information question; question words; life skill and wrap up | Emphasize the importance of polite language to the class, to make sentences using the verb to be, demonstrate how to use ordinal numbers | All the class will practice the listening and, with the new vocabulary, they’ll make sentences using the student book. It Is very important to highlight the group work and the…

many people from taking advantage of them. III - Use of English A – Complete the following sentences by adding a suitable suffix to the words in the box 1. Many Portuguese students would like to increase their participation in mobility programmes. | 2. As a Socrates-Erasmus student you can develop your confidence in yourself. | 3. In a foreign country you are facing new challenges but at the same time increasing your tolerance towards other cultures. | 4. Some students…