Inglês Iniciante
Disciplina: INGLÊS INSTRUMENTAL
Modalidade: Subsequente
Período Letivo: 1º semestre
Carga-Horária: 36h - 2 aulas semanais
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
(contemplando os PCNs do Ensino Médio e as competências profissionais da área)
• Compreender a língua inglesa de forma contextualizada, através de atividades e textos autênticos, favorecendo o aprendizado real do idioma e o desenvolvimento das relações entre os conteúdos gramaticais e lexicais apresentados em classe;
• Desenvolver a prática da leitura e escrita seguindo os princípios do ESP (English for Specific Purposes), como recursos lingüísticos que auxiliem o estudante a interpretar a semântica do texto a partir da inferência textual de cognatos e falsos cognatos, lay out e aspectos tipográficos, com a prática das estratégias de Skimming e Scanning nos textos apresentados pelo professor;
• Identificar diferentes gêneros textuais e tipos de texto (narração, descrição, dissertação, textos técnicos, funções retóricas, exemplificação, ilustração), de modo que o estudante seja capaz de apurar a sua compreensão da língua inglesa, inferindo, analisando, predizendo, reconhecendo e associando o uso de elementos lingüísticos (gramaticais e lexicais), na expansão do seu campo semântico; • Ampliar o léxico (vocabulário) de termos técnicos relacionados ao contexto do inglês para informática;
• Proporcionar ao aluno conhecimentos multidisciplinares através de atividades integradoras. BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS
(pré-requisitos)
• Realizar leitura fluente em língua materna;
• Ter noções de aspectos morfossintáticos da língua portuguesa e inglesa;
• Reconhecer diferentes tipos de texto em língua materna.
COMPONENTES CURRICULARES
(conteúdo)
1. Níveis de Compreensão
1.1.Reconhecimento de cognatos, falsos cognatos, Main Idea, key-words
(palavras-chave);
1.2. Leitura de sinais gráficos, títulos, subtítulos, palavras grifadas, gráficos, tabelas, etc;
1.3.