Espirito Cientifico

França) foi à cidade onde ele nasceu, exatamente no dia 15 de abril de 1858. Descendente de uma família judia, não seguiu o caminho da família, optando por uma vida secular. Desde jovem, foi um opositor da educação religiosa e defendia o método científico como forma de desenvolvimento do conhecimento. Iniciou seus estudos filosóficos na Escola Normal Superior de Paris, indo depois para Alemanha. Formou-se em Filosofia, no ano de 1882. Após cinco anos foi trabalhar como professor de…

ao discente a utilizar o princípio do Aprender a Aprender na prática profissional; - Agregar valores junto ao processo de avaliação institucional, a partir do desempenho do aluno no mercado de trabalho; - Estimular o desenvolvimento do espírito científico através do aperfeiçoamento pessoal. Aplicar conhecimentos teóricos à praxis educacionais; - Observar, praticar e executar atividades específicas das habilitações respectivas; - Gerar trabalhos técnicos que produzam resultados…

Alienista, com o Positivismo, de Auguste Comte. Comte diz que o Positivismo defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas, somente pode-se afirmar que uma teoria é correta se ela foi comprovada através de métodos científicos válidos. Para eles, o progresso da humanidade depende exclusivamente dos avanços científicos. O método positivista consiste na observação dos fenômenos, subordinando a imaginação à…

retendo somente os sintéticos a priori, já que Kant só considera esse último como juízo científico para determinar o funcionamento da razão nas ciências. O juízo analítico é formado quando o predicado repete o conteúdo formal do sujeito, desenvolvendo­o. Thonnard dá o exemplo da frase ” o corpo é uma substância extensa”, que representa uma tautologia e é incapaz de fazer progredir a ciência, pois não é um juízo científico, mas analítico. A frase mencionada, para Kant não passa de…

aptas a instrumentar o universitário no que tange ao estudo e ao aprendizado.” (p.5). 2 “A metodologia auxilia e orienta o universitário no processo de investigação para tomar decisões oportunas na busca do saber e na formação do estado de espírito crítico e de hábitos correspondentes necessários ao processo de investigação científica.” (p.6). “O uso controlado de processos metodológicos permitirá ao estudante o desenvolvimento de seu raciocínio lógico e de sua criatividade.”…

século XV com a publicação do livro ´´Ensaio a Cerca do Entendimento Humano`` do filósofo inglês John Locke e , devido a sua nacionalidade, ficou conhecida como empiritismo britânico.Ela defende que apenas as experiências que tínhamos preenchiam nosso espírito com idéias e critica o pensamento afirma que já nascemos com ela, as portanto idéias natas surgem de acordo com nosas experiências do nosso dia-a-dia no decorrer de nossa trajetória.o empiritismo defende que nascemos com o uma…

nossas escolhas pessoais e coletivas, assim resta então construirmos uma representação da reflexão ética sobre a ciência e a filosofia, para finalmente estudar a relação dessas duas instancia . Foi no século x|x, que o ritmo do desenvolvimento cientifico e tecnológico cresceu. Em conseqüência disso a vida das pessoas sofreu grandes mudanças.Era a ciência que dava origem a novas invenções sobre a maneira pela qual a formação dos cientistas , os condicionavam em seus comportamentos…

instante; as leis das máquinas simples (alavanca, plano inclinado etc.); as cordas vibráteis dos instrumentos musicais e tantos mais que constituem, até hoje, os fundamentos da Mecânica clássica. No entanto, sua grande contribuição foi para o método científico (para construir a ciência, Galileu distingue três momentos principais: observação, hipótese, experimentação, que é a verificação da hipótese, e esta, quando confirmada experimentalmente, transforma-se em lei), opondo-se ao…

1. O conhecimento científico é uma forma de conhecer a realidade que se fundamenta nos procedimentos utilizados na sua obtenção, que são a observação, experimentação e síntese. Por isto não é correto afirmar que o conhecimento científico é: D) o conhecimento científico é acrítico, não necessita de bases sólidas e suas justificativas dependem da interpretação de cada um 2. A Sociologia surgiu em um contexto social específico, marcado por profundas transformações sociais que criaram a…

origem das doenças são: MÁGICO-RELIGIOSO - que considera a enfermidade como resultado da ação sobrenatural de espíritos malignos, no sobrenatural, nas forças ocultas, ou deuses. Neste modelo, o tratamento está a cargo de um sacerdote ou de um feiticeiro (xamã), os quais, pela mobilização de espíritos benignos e plantas, tentarão combater a doença. Não era embasado em conhecimento científicos. HOLÍSTICO - Baseada no equilíbrio entre os elementos da natureza e o organismo. Considerava…