Espelho Literatura Cultura

literário-estilísticas da lírica camoniana Delimitação cronológica A lírica camoniana insere-se na chamada época clássica da literatura portuguesa (1526,regresso de Sá de Miranda da sua viagem a Itália – inícios do século XIX). Contexto político-social Dentro do contexto histórico clássico, devem salientar-se alguns aspectos: O período do Renascimento, que introduz a literatura clássica na Europa, é marcado por alterações políticas e sociais muito significativas. De forma…

DISCIPLINAS QUESTÕES Biologia 8 Filosofia 8 Física 8 Geografia 8 História 8 Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 8 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 8 Matemática 8 Química 8 Sociologia 8 Total 80 Formação de Oficiais – CFO (Polícia Militar/MA) Duração: 8 (oito) semestres O CFO é um curso destinado a formar Oficiais Policiais Militares ao nível de 2º Tenente até o Posto de Capitão, capacitando-os a desempenhar atribuições de comando

UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1) Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura infantil, destacando a relação existente, na referida da época, entre família e escola. Anote as referencias do material utilizado para a produção de seu texto. R= Contexto histórico cultural literatura infantil A literatura infantil tem sua história delineada em poucos capítulos. No início do século XVIII a criança

primeiros estudos e integrou o movimento renovador Clube da Madrugada. Adolescente ainda transferiu-se para o Rio de Janeiro, diplomando-se em Letras Neolatinas na atual UFRJ, e mais tarde como professora de inglês pelo IBEU. Lecionou língua e literatura no ensino médio e na Universidade de Brasília onde integrou a primeira turma de docentes saindo em 1965, em conseqüência do golpe militar. Em 1968 ingressou por concurso no Itamaraty, tendo servido como oficial de Chancelaria em…

primeiros estudos e integrou o movimento renovador Clube da Madrugada. Adolescente ainda transferiu-se para o Rio de Janeiro, diplomando-se em Letras Neolatinas na atual UFRJ, e mais tarde como professora de inglês pelo IBEU. Lecionou língua e literatura no ensino médio e na Universidade de Brasília onde integrou a primeira turma de docentes saindo em 1965, em conseqüência do golpe militar. Em 1968 ingressou por concurso no Itamaraty, tendo servido como oficial de Chancelaria em…

Entre espelhos velados: brincando com reflexos http://www.espacoacademico.com.br/054/54silva.htm Revista Espaço Acadêmico- N. 54 - Novembro 2005- Mensal ISSN: 1519 6186 ANO V Entre espelhos velados: brincando com reflexos Uma de minhas insistentes súplicas a Deus e ao meu anjo da guarda era não sonhar com espelhos. Sei que os vigiava com inquietação. Algumas vezes, receei que começassem a divergir da realidade; outras, ver meu rosto neles desfigurado por adversidades…

TRABALHO DE SOCIOLOGIA ANTROPOLOGIA E CULTURA A CULTURA AO SER DEFINIDA SE REFERE À LITERATURA, CINEMA, ARTE, ENTRE OUTRAS, PORÉM SEU SENTIDO É BEM MAIS ABRANGENTE, POIS CULTURA PODE SER CONSIDERADA COMO TUDO QUE O HOMEM, ATRAVÉS DA SUA RACIONALIDADE, MAIS PRECISAMENTE DA INTELIGÊNCIA, CONSEGUE EXECUTAR. DESSA FORMA, TODOS OS POVOS E SOCIEDADES POSSUEM SUA CULTURA POR MAIS TRADICIONAL E ARCAICA QUE SEJA, POIS TODOS OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS SÃO PASSADOS DAS GERAÇÕES…

iluminem. No ensino de literatura, creio que os vocábulos sinestésicos (gustativos, táteis, visuais, olfativos e auditivos) parecem bem apropriados para o início do tratamento, recomenda-se que o mesmo deva ser feito em várias etapas. A primeira etapa pode vir de um guru e de seus ensinamentos... O nutriente deste artigo é o livro ”seis passeios pelo bosque da ficção”, de Umberto Eco. O bosque é uma metáfora que representa o texto narrativo, prato principal das aulas de literatura…

Universidade Federal de Mato Grosso Teoria da Literatura III Guia didático Prof. Ms. Ana Paula Gomes do Nascimento Prof. Dr. Luiz Renato de Souza Pinto 04/06/2014 i TEORIA DA LITERATURA I Guia didático SUMÁRIO GUIA DIDÁTICO ..................................................................................................... 1 Unidade A – O signo da poesia e o signo da prosa. ................................................... 1 OBJETIVO....................................

O MULTICULTURALISMO NO CANADÁ RESUMO DE SUA HISTÓRIA E CULTURA Com um imenso território de mais de 9 milhões de km2, e com uma população de cerca de 30 milhões de habitantes, o Canadá nasceu como uma nação de contrastes – entre dois grupos étnicos, o dos francófonos e anglófonos – que o tempo não permitiu dissipar. Oficialmente bilíngue, a maior parte do país (e da população – cerca de 3/4) utiliza o inglês como língua principal; O francês, também língua oficial do país, é utilizado…