Historico da profissão administrador

especialização e uso crescente da técnica, tornando imprescindível a presença de profissionais para as diferentes funções de controlar, analisar e planejar as atividades empresariais. O contexto para a formação do Administrador no Brasil começou a ganhar contornos mais claros na década de quarenta. A partir desse período, acentua-se a necessidade de mão-de-obra qualificada e, conseqüentemente, da profissionalização do Ensino de Administração. Em seu livro "Ensino Superior Brasileiro - Transformações e Perspectivas", Carlos Benedito Martins, ressalta-se a importância da formação de pessoal especializado para a planificação de mudanças, assim como da criação de centros de investigação para dar suporte a questões econômicas e administrativas, em uma sociedade que passava de um estágio agrário para a industrialização . Segundo essa visão, tratava-se de formar, a partir do sistema escolar, um Administrador profissional, apto para atender ao processo de industrialização. Tal processo desenvolveu-se de forma gradativa, desde a década de 30, porém, acentuou-se por ocasião da regulamentação da profissão, ocorrida na metade dos anos sessenta, através da Lei nº 4.769, de 09 de setembro de 1965. Com essa Lei, o acesso ao mercado profissional seria privativo dos portadores de títulos expedidos pelo sistema universitário. O Ensino de Administração veio privilegiar a participação das grandes unidades produtivas, que passaram a constituir um elemento fundamental na economia do…

criação desses cursos. Para Covre , tais motivações estão relacionadas com o caráter de especialização e uso crescente da técnica, tornando imprescindível a presença de profissionais para as diferentes funções de controlar, analisar e planejar as atividades empresariais. O contexto para a formação do Administrador no Brasil começou a ganhar contornos mais claros na década de quarenta. A partir desse período, acentua-se a necessidade de mão-de-obra qualificada e, conseqüentemente, da…

A Administração no Brasil e A Evolução da Administração no Brasil O contexto para a formação do Administrador no Brasil começou a ganhar contornos mais claros na década de quarenta. A partir desse período, acentua-se a necessidade de mão-de-obra qualificada e, consequentemente, da profissionalização do Ensino de Administração. O autor ressalta a importância da formação de pessoal especializado para a planificação de mudanças, assim como da criação de centros de investigação para dar…

muel de Abreu Pessôa é professor da pós-graduação em economia da Fundação Getulio Vargas no Rio de Janeiro (EPGE/FGV), chefe do Centro de Crescimento Econômico do Instituto Brasileiro de Economia (IBRE/FGV) e editor da revista “Pesquisa e Planejamento Econômico”. É doutor em economia pela Universidade de São Paulo (USP), bacharel e mestre em física pela mesma universidade. É especialista em crescimento, flutuações e planejamento econômico. Participou da organização do livro…

................. 24 1.3.2. Objetivos ........................................................................................................................... 24 1.3.3. Bibliografia Obrigatória .................................................................................................... 24 1.3.4. Bibliografia Complementar ................................................................................................ 24 1.3.5. Atividade de Aproveitamento da Leitura…

Verena Alberti, formada em História pela Universidade Federal Fluminense, mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS), Museu Nacional, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e doutora em Teoria da Literatura pela Universidade de Siegen (Alemanha). Coordenadora do Programa de História Oral do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil (CPDOC) da Fundação Getulio Vargas, Rio de Janeiro. Autora de O riso e o…

INTERPRETAÇÕES DO BRASIL AUTORES: JULIA O’DONNEL E CELSO CASTRO REELABORAÇÃO: TATIANA SICILIANO COLABORADORES: FABIANA NAVARRO E FÁBIO FELICIANO BARBOSA GRADUAÇÃO 2011.1 Sumário Interpretações do Brasil 1 — APRESENTAÇÃO DO CURSO.............................................................................................................................. 3 2 — APRESENTAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA E DO METODOLOGIA DE TRABALHO…

Gestão Social Práticas em Debate, Teorias em Construção Juazeiro do Norte, julho de 2008 Gestão Social Práticas em Debate, Teorias em Construção 1ª Edição ORGANIZADORES Jeová Torres Silva Jr Rogério Teixeira Mâsih Airton Cardoso Cançado Paula Chies Schommer Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Gestão Social UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ/CAMPUS CARIRI Coordenação Prof. Jeová Torres Silva Júnior Pesquisadores Efetivos Docentes Profa. Francisca Pereira…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/194 RESUMO A disseminação da informação e o uso de novas tecnologias têm delineado uma transformação nos processos de ensino-aprendizagem. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distância como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Estas transformações também estão afetando cada vez mais as corporações, que tem economizado milhões de dólares todos…

criação desses cursos. Para Covre , tais motivações estão relacionadas com o caráter de especialização e uso crescente da técnica, tornando imprescindível a presença de profissionais para as diferentes funções de controlar, analisar e planejar as atividades empresariais. O contexto para a formação do Administrador no Brasil começou a ganhar contornos mais claros na década de quarenta. A partir desse período, acentua-se a necessidade de mão-de-obra qualificada e, conseqüentemente, da…