Escreva Um Programa Que Leia O Valor De 3 Angulos De Um Triângulo

APOSTILA por Lucília Ribeiro Qualquer tempo é tempo. A hora mesma da morte é hora de nascer. Nenhum tempo é tempo bastante para a ciência de ver, rever. Tempo, contratempo anulam-se, mas o sonho resta, de viver. (Mario Quintana, “Qualquer”) Versão 3 – jan/08 Índice "Quantas vezes a gente, em busca da ventura, Procede tal e qual o avozinho infeliz: Em vão, por toda parte, os óculos procura, Tendo-os na ponta do nariz!” (Mário Quintana) ÍNDICE…

raciocínio lógico que o homem constrói algoritmos que podem ser transformados em programas de computador capazes de solucionar problemas cada vez mais complexos. É justamente esse assunto que estudaremos a seguir. NOTA: Hardware – (parte física do computador – peças. Ex.: teclado) Software – (parte lógica do computador – programas. Ex.: Windows) Algoritmo – (seqüência de passos ordenados para a realização de uma tarefa) Programa – (conjunto de instruções legíveis para o computador e…

1) Leia dois números e depois identifique o maior e o menor. 2) Leia três números e identifique o maior e o menor deles. 3) Faça um programa que receba quatro notas de um aluno, calcule a média e emita uma mensagem de aprovação ou reprovação (considere aprovado se média >= 7.0). 4) Uma empresa decide dar um aumento de 30% aos funcionários cujo salário é inferior a R$ 500. Faça um programa que leia o salário de um funcionário e imprima o valor do salário reajustado ou uma mensagem caso…

..................................................................37 2.12 Bloco de Programa.....................................................................................................................................................38 2.13 Resumo do Capítulo..................................................................................................................................................41 3 CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS EM PORTUCÊ: PRATICANDO OS COMANDOS E FAZENDO CÁLCULOS....

Regina Guidon Falótico Diretora da Assessoria Técnica de Planejamento Fátima Elisabete Pereira Thimoteo Diretora de Orientação Técnica Regina Célia Lico Suzuki (Coordenadora Geral do Programa) Divisão de Orientação Técnica Ensino Fundamental e Médio Suzete de Souza Borelli (Diretora e Coordenadora do Programa DOT/EF) Cristhiane de Souza, Hugo Luiz Montenegro, Humberto Luis de Jesus, Ione Aparecida Cardoso Oliveira, Leika Watabe, Leila de Cássia José Mendes, Margareth…

Sumário Sumário i Prefácio 1 1 Introdução aos Algoritmos 3 1.1 Introdução à Organização de Computadores . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1.1 Modelo de von Neumann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1.2 Bases de Numeração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.3 Bit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.4 Byte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

REDAÇÃO E MATEMÁTICA RASCUNHO DA REDAÇÃO Se desejar, utilize esta página para o rascunho de sua redação. Não se esqueça de transcrever o seu trabalho para a folha específica da Prova de Redação. Esta página não será objeto de correção. NÃO ESCREVA NAS COLUNAS T e F GABARITO 4 T F 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 TOTAL O número do gabarito deste caderno de provas é 4. Página 2 UNIVERSIDADE…

caderno, se seu nome está correto. 2. Aguarde a autorização do fiscal para abrir este caderno. 3. Antes de iniciar a prova, verifique se o caderno contém doze questões e se a impressão está legível. 4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Não utilize caneta marca-texto. 5. Escreva, com letra legível, as respostas das questões. 6. Se errar, risque a palavra e a escreva novamente. Exemplo: caza casa 7. A resposta de cada questão deverá ser…

1 - GEOMETRIA ESPACIAL .................................... 9 UNIDADE 2 - GEOMETRIA PLANA ....................................... 13 UNIDADE 3 - MEDIDAS ....................................................... 20 UNIDADE 4 - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO .................... 29 VI - REFERÊNCIAS ................................................................. 38 3 MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA III Graduação em Pedagogia I – INTRODUÇÃO A matemática é componente importante na construção da…

manipular as informações. Associadas a esse conceito, estão também a atribuição de valores e a forma de realizar os procedimentos para a declaração das variáveis ou das constantes e, finalmente, iniciam-se os estudos em estruturas de seleção como “if/else” (se/ então/senão e CASE). Com ela, você pode compreender a lógica envolvida nas estruturas de programação condicionais simples, compostas e/ou encadeadas. A Unidade 3 é responsável por promover a imersão em situações reais para aplicar…