Escreva Um Programa Que Gere O Números De 1000 A 1999 E Escreva Aqueles Que Dividido Por 11 Dão Resto Igual A 5

.................................................................................................4 Aula 1 - INTRODUÇÃO .................................................................................................................................5 AULA 2 - Primeiros Passos ..........................................................................................................................6 O C é "Case Sensitive"...........................................................................

.................................................................................................4 Aula 1 - INTRODUÇÃO .................................................................................................................................5 AULA 2 - Primeiros Passos ..........................................................................................................................6 O C é "Case Sensitive"...........................................................................

.................................................................................................4 Aula 1 - INTRODUÇÃO .................................................................................................................................5 AULA 2 - Primeiros Passos ..........................................................................................................................6 O C é "Case Sensitive"...........................................................................

..................................................................................................4 Aula 1 - INTRODUÇÃO .................................................................................................................................5 AULA 2 - Primeiros Passos ..........................................................................................................................6 O C é "Case Sensitive".............................................................................

Federal de Minas Gerais pelo Núcleo de Ensino à Distância da Escola de Engenharia - fazendo parte de um projeto apoiado pela Pró-Reitoria de Graduação da UFMG, através do programa PROGRAD97/FUNDOFUNDEP. O curso é oferecido regularmente, a cada semestre, desde 1997. Na nossa página de inscrições você pode verificar o número de participantes em cada edição. Desde sua primeira edição, o curso tem sido oferecido gratuitamente e não oferece certificados de conclusão. Ou seja, você deve…

Federal de Minas Gerais pelo Núcleo de Ensino à Distância da Escola de Engenharia - fazendo parte de um projeto apoiado pela Pró-Reitoria de Graduação da UFMG, através do programa PROGRAD97/FUNDOFUNDEP. O curso é oferecido regularmente, a cada semestre, desde 1997. Na nossa página de inscrições você pode verificar o número de participantes em cada edição. Desde sua primeira edição, o curso tem sido oferecido gratuitamente e não oferece certificados de conclusão. Ou seja, você deve…

Universidade Federal de Minas Gerais 1 Esta apostila foi elaborada com o conteúdo do site do Curso de Linguagem C da UFMG ( site - http://www.ead.eee.ufmg.br/cursos/C/). 4 Aula 1 - INTRODUÇÃO 5 AULA 2 - Primeiros Passos 6 O C é "Case Sensitive" 6 Introdução às Funções 8 Introdução Básica às Entradas e Saídas 11 Introdução a Alguns Comandos de Controle de Fluxo 15 Palavras Reservadas do C 18 AULA 3 - VARIÁVEIS, CONSTANTES, OPERADORES E EXPRESSÕES 19 Nomes de Variáveis 19 Dicas…

(biólogos, engenheiros, entre outros) e que precisem, vez ou outra, desenvolver um programa para automatizar uma tarefa. Quanto a sua estrutura, adotamos a seguinte forma: no Capítulo 1, apresentamos um rápido histórico sobre a linguagem, as etapas de compilação do programa, o uso de comentários, suas principais bibliotecas e funções, como criar um novo projeto na IDE Code::Blocks e como escrever o primeiro programa em C. O Capítulo 2 mostra definições e conceitos sobre variáveis e seus…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 4 6 2 Apresentação 3 Capítulo 1: O caminho do programa 3.1 1.1 A linguagem de programação Python . . 3.2 1.2 O que é um programa? . . . . . . . . . . 3.3 1.3 O que é depuração (debugging)? . . . . . 3.4 1.4 Linguagens naturais e linguagens formais 3.5 1.5 O primeiro programa . . . . . . . . . . . 3.6 1.6 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 4 6 2 Apresentação 3 Capítulo 1: O caminho do programa 3.1 1.1 A linguagem de programação Python . . 3.2 1.2 O que é um programa? . . . . . . . . . . 3.3 1.3 O que é depuração (debugging)? . . . . . 3.4 1.4 Linguagens naturais e linguagens formais 3.5 1.5 O primeiro programa . . . . . . . . . . . 3.6 1.6 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .