scilab lista de laboratorio

AULAS PRÁTICAS Faça um programa, em SciLab, contendo os problemas abaixo. O programa deverá ser feito da seguinte forma: Uma função para cada problema Um “programa principal”, onde o usuário escolhe o problema a ser resolvido Modelo: //LISTA DE PROGRAMAS Nº 1 //PROGRAMADOR: //DATA: function Programa1() clc; printf("\n********************************************"); printf("\nPrograma1"); printf("\nPrograma para ...") printf("\n********************************************"); //RELAÇÃO DE VARIAVEIS COM OS RESPECTIVOS TIPOS //ENTRADA DE DADOS //PROCESSAMENTO //SAÍDA DE RESULTADOS endfunction //TODOS OS OUTROS PROGRAMAS DA LISTA, CONFORME MODELO ACIMA //********************************************************** //PROGRAMA PRINCIPAL //********************************************************** //RELAÇÃO DE VARIAVEIS COM OS RESPECTIVOS TIPOS Opcao = 999; //Valor inicial qualquer, diferente de 0 while (Opcao 0) clc; printf("\nLISTA DE PROGRAMAS Nº 1\n\n"); printf("\n\n0 - SAIR DO PROGRAMA"); printf("\n\n1 - PROGRAMA 1 - CALCULAR TROCO"); printf("\n\n2 - PROGRAMA 2 - ..."); //TODOS OS OUTROS PROGRAMAS Opcao = input ('Escolha sua opção:'); select Opcao case 1, Programa1(); case 2, Programa2(); //TODAS AS OUTRAS OPÇÕES else, if (Opcao 0) then printf("\n\nOpcao invalida");1 end end //select end //while //FIM DO PROGRAMA PRINCIPAL LISTA DE PROGRAMAS Nº 1 1. Calcular e escrever o valor de um “troco”, lendo o valor da compra e o valor “dado”

abaixo? var inteiro: N,PAR,X; início leia (N); X = N mod 2; se (X = 0) então PAR = V;  aqui está o erro senão PAR = F;  aqui está o erro fimse; fim. Operações Aritméticas 1) Crie um programa que permita fazer a conversão cambial entre Reais e Dólares. Considere como taxa de câmbio US$1,0 = R$2,40. Leia um valor em Reais pelo teclado e mostre o correspondente em Dólares. Algoritmo “conversor” Var Real: txc,…

I - Desenvolva os seguintes algoritmos: 1) Crie um programa que permita fazer a conversão cambial entre Reais e Dólares. Considere como taxa de câmbio US$1,0 = R$3,40. Leia um valor, pergunte se o valor informado esta em dolar ou real e, após, imprima o valor convertido. #include <stdio.h> #include <conio.h> int main () { float VREAIS, VDOLARES; scanf ("%f",&VDOLARES); VREAIS=VDOLARES/3,4; printf (VREAIS); getch(); return(0); } 2) Calcule quantos azulejos são necessários…

conhecimento das técnicas de programação. Lógica de Programação A lógica de programação é necessária para pessoas que desejam trabalhar com desenvolvimento de sistemas e programas, ela permite definir a seqüência lógica para o desenvolvimento. Então o que é lógica? Lógica de programação é a técnica de encadear pensamentos para atingir determinado objetivo. Estes pensamentos, podem ser descritos como uma seqüência de instruções, que devem ser seguidas para se cumprir uma…

Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego Programação e Estrutura de Dados Terceira Lista de Exercício Prof.: Vítor Mangaravite (vitordouzi@gmail.com) A lista de exercícios deve ser entregue até a data da prova 1. Define-se um circuito paralelo por um circuito composto exclusivamente de componentes elétricos ou eletrônicos conectados em paralelo. O circuito (A), representa um circuito com 3 resistências em paralelo; o circuito (B) representa um circuito equivalente,…

1) Crie um programa que permita fazer a conversão cambial entre Reais e Dólares. Considere como taxa de câmbio US$1,00 =R$2,40. Leia um valor em Reais pelo teclado e mostre o correspondente em Dólares. 2) Calcule quantos azulejos são necessários para azulejar uma parede. É necessário conhecer a altura da parede (AP), a sua largura (LP), e a altura do azulejo (AA) e sua largura (LA). Leia os dados através do teclado. 3) Faça um programa que, a partir das medidas dos lados de um…

apresenta de forma clara os passos necessários à solução dos problemas. Ela retrata a experiência do autor como instrutor nos cursos de lógica e linguagens de programação. Todos os exercícios são executáveis através do interpretador de algoritmos, Hall, desenvolvido pelo autor. Aliás, este é um ganho significativo com relação ao ensino tradicional, o qual usa apenas lápis e papel na solução de algoritmos. O aluno é inserido desde o início no processo de desenvolvimento de programas, o…

resolvidos e comentados e apresenta de forma clara os passos necessários à solução dos problemas. Ela retrata a experiência do autor como instrutor nos cursos de lógica e linguagens de programação. Todos os exercícios são executáveis através do interpretador de algoritmos, Hall, desenvolvido pelo autor. Aliás, este é um ganho significativo com relação ao ensino tradicional, o qual usa apenas lápis e papel na solução de algoritmos. O aluno é inserido desde o início no processo de…

saída de dados). 1 - Faça um programa que imprima a frase: “Olá Mundo”. 2 - Faça um programa que imprima a palavra “Olá” numa linha e a palavra “Mundo” na próxima linha. 3 - Faça um programa que leia 2 números do teclado e imprima a soma deles. 4 - Faça um programa que leia 2 números do teclado e imprima a soma e a subtração deles. 5 - Faça um programa que leia o ano de nascimento de uma pessoa e imprima a idade dela. Assuma que a pessoa já tenha feito aniversário esse ano. 6 -…

comunicações e sistemas públicos em geral, existem milhares de computadores interligados. E cada vez mais a sociedade moderna precisa de “sistemas computacionais”. Um sistema computacional é constituído de: Hardware: que são os componentes físicos dos sistemas, tais como CPU, placa de rede, teclado, mouse, monitor, pendrive, HD etc. Software: são os programas, como editor de texto, planilha, gerenciador de banco de dados, navegador de internet, compilador etc. Peopleware: são…