Estimulação precoce de crianças em desenvolvimento de zero a três anos.

não depende apenas de “recursos biológicos e psicologicos”, mas também de condições do meio ambiente no qual ela vive. (J. Batista Freire), pg. 22. Palavra Chave: Criança, meio, ambiente, familia, habilidades, movimento, linguagem, afetividade e amor. Sumário Introdução 08 CAPÍTULO I 11 1. Trabalho de Estimulação Precoce para crianças de 0 a 3 anos 11 1.1 Psicomotricidade 14 1.2 Estimulação Essencial 18 1.3 A importância do trabalho em uma creche e seus direito 19 1.4 Principais metas da Estimulação Precoce 21 1.5 As estratégias utilizadas na Estimulação Precoce 24 1.6 Divisão da Estimulação Precoce 24 1.7 Participação e orientação dos pais 25 CAPÍTULO II 27 2.Programas e Objetivos 27 2.1 Programa Psicopedagógico 27 2.2 Programa da capacitação para o trabalho 27 2.3 Programa de Recreação Terapêutica e Educação Física 27 2.4 Recepção do pensamento oral 27 2.5 Musicoterapia 30 3. O trabalho com habilidades motoras no desenvolvimento infantil 30 3.1 Instituição escolar 30 Brincar 31 Cuidados 32 Proteção 33 Sono e repouso 34 Jogos e Brincadeiras 35 Conclusão 37 Notas Bibliográficas 40 Bibliografia 41 INTRODUÇÃO “Investir na criança de hoje é ter ceteza De melhores dias no futuro de nosso país”.