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Disciplina: HUM 03032 - Introdução à História do Brasil (Turma B) Professor: Fábio Kühn – fabio.kuhn@ufrgs.br Semestre: 2014/1 Horário: Quartas-feiras, 18h30-21h50 I – SÚMULA Análise da formação social brasileira durante os séculos XVI-XX, na sua totalidade político-econômica e sócio-cultural e sua inserção na conjuntura internacional. II – OBJETIVOS Possibilitar o domínio dos conteúdos necessários à compreensão da dinâmica social brasileira ao longo dos séculos XVI-XX; proporcionar aos alunos o acesso à bibliografia e outros instrumentos de trabalho necessários ao estudo de temas da história do Brasil. III – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Duas provas individuais e sem consulta; trabalhos em grupos, participação efetiva nas atividades desenvolvidas em aula. IV CRONOGRAMA, CONTEÚDOS INDICAÇÕES DE LEITURA PROGRAMÁTICOS E (26/02): Recepção aos calouros (05/03): Dia não letivo (Quarta-feira de Cinzas) 1a aula (12/03) A expansão marítima de Portugal e o início da colonização do Brasil. SCHWARTZ, Stuart & LOCKHART, James. A América Latina na época colonial. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010, capítulo 6, p. 217239. 2a aula (19/03) Os índios na América portuguesa. ALMEIDA, Maria Regina C. Os índios na História do Brasil. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010, capítulos 2 e 3, p. 29-69. 3a aula (26/03) A escravidão no Brasil colonial. LUNA, Francisco Vidal & KLEIN, Herbert S. Escravismo no Brasil. São Paulo: Edusp: Imprensa…

A HISTORIOGRAFIA RECENTE DA ESCRAVIDÃO BRASILEIRA (p. 21) “Em 1988, os brasileiros comemoraram o centenário da abolição da escravatura, evento importante não só na história do Brasil, mas de todas as Américas”. (p. 21) “O que veio depois nem sempre foi melhor pra os ex-escravos e seus descendentes, mas foi diferente”. (p. 23) “O estudo da escravidão, porém, abrangia uma série de temas e métodos. O principal interesse de Freyre fora a repercussão dos escravos e de sua cultura na…

Vida e cotidiano do escravo negro no Rio de Janeiro (1808-1850). 2 PROBLEMÁTICA Como era a vida e cotidiano do escravo negro no Rio de Janeiro da primeira metade do século XIX? 3 JUSTIFICATIVA O tema escravidão negra no Brasil nos últimos anos tem sido muito explorado tanto na comunidade acadêmica quanto no ambiente escolar. Porém esse enfoque foi direcionado em muito dos casos para a investigação da escravidão rural, isto é, as características e o modo de vida do escravo negro nas…

Disciplina: História do Brasil Império Código HIS 125 Créditos 04 Carga Horária 60h Departamento História Ementa Utilizando-se das contribuições clássicas e recentes da historiografia, a disciplina tem por objetivo introduzir os graduandos nos principais debates historiográficos acerca do período monárquico brasileiro (1822-1889), com ênfase nos seus aspectos políticoadministrativo, cultural e social. Programa 1. A Corte Joanina no Rio de Janeiro 2.…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: História Regional CURSO: História TURNO: noite TURMA: Hil3an PROFESSOR: Rangel Cerceau Netto CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula SEMESTRE: 1º./2015 PERÍODO: º Objetivo Geral: Espera-se que o aluno, ao final do curso, seja capaz de desenvolver uma reflexão crítica sobre as realidades políticas, econômicas, sociais e culturais de Minas Gerais numa realidade globalizada. Assim busca-se uma compreensão mais rica da experiência humana na introdução ao estudo de sua…

Aclamação de Amador Bueno A Aclamação de Amador Bueno ou Revolta de Amador Bueno, ocorrida em 1641, em São Paulo, é tida como a primeira manifestação de caráter nativista do Brasil colônia. Durante a chamada União Ibérica, os moradores da Capitania de São Vicente, principalmente da vila de São Paulo, puderam ampliar para dentro da América Espanhola (de acordo com o tratado de Tordesilhas) o território de livre atuação das entradas de apresamento, que inclusive atacavam missões…

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de História Disciplina: História do Brasil Colonial II Professor responsável: Alberto Luiz Schneider Período: vespertino e noturno 2º semestre de 2013 A COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NO XVIII E A CONSTRUÇÃO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL Programa 1. A ocupação dos sertões: de Piratininga às Gerais 2. Sociedade e Mineração nas Minas Gerais 3. Motins e sedições: os padrões de contestação política 4. Bahia e…

filhos legítimos, desse modo, contrariando os baixos índices de legitimidade localizados para outras regiões baianas. Conforme Sheila de Castro Faria (1998, p. 6). [...] tanto para o século XVIII quanto para o XIX, a Bahia apresentou sempre uma altíssima taxa de ilegitimidade entre os escravos batizados, o que demonstra claramente a ausência de casamentos legais entre os escravos, com algumas paróquias não chegando nem mesmo a registrar sequer um filho legítimo. Para essas…

FANOR DEVRY – FACULDADES NORDESTE CULTURA AFRO-BRASILEIRA Fortaleza 2015 FANOR DEVRY – FACULDADES NORDESTE CULTURA AFRO-BRASILEIRA ALUNOS: Fransuely Nunes; Larissa Magalhães; Luana Nascimento; Luna Fernandes; Nicolle Cavalcanti; Valeska Souza; Dalva Almeida; Marina Barreto. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Ciências Humanas e Sociais de múltiplos cursos, turno Manhã, da Fanor Devry - Faculdade Nordeste ministrado pela…

município neutro. Assim, mostramos tal estrutura às vésperas da Abolição em um centro urbano dos mais dinâmicos do Império. É corroborado o padrão estabelecido pela historiografia acerca do escravismo brasileiro: forte presença de escravistas de porte modesto, difusão relativamente ampla da instituição e inexistência de grande concentração na posse de cativos. O escravismo apresenta, no caso analisado, o mesmo perfil básico identificado desde inícios do Setecentos, nos mais diversos…