Escolha De Dirigentes Escolares

GESTÃO DE PESSOAS EM AMBIENTE ESCOLAR: O SUCESSO DE UM GRUPO É O REFLEXO DE QUEM OS ORIENTA. Ana Cláudia Fortaleza-Ceará 2013 INTRODUÇÃO Pensar em gestão implica ampliar os horizontes históricos, políticos e culturais em que se encontram as instituições educativas, objetivando alcançar a cada dia mais autonomia. Quando se fala em autonomia, está-se defendendo que a comunidade escolar tenha um grau de independência e liberdade para coletivamente pensar

financeiros ou que tenham de se deslocar por grandes distâncias até a escola. O ambiente escolar se confunde com o ambiente doméstico e necessita que a permanência do aluno na escola faça uso do tempo restante com atividades que permitam não só o seu desenvolvimento técnico, mas também humano. Foi realizada pesquisa documental e bibliográfica, além de entrevistas estruturadas e semi estruturadas com dirigentes de escolas do setor agropecuário. A pesquisa revelou que as experiências de…

viabilizar a questão dos direitos humanos? Projeto político pedagógico? Estatuto da Criança e do Adolescente? O projeto político pedagógico é o documento mais importante em uma escola, pois este deve refletir as necessidades e crenças da comunidade escolar, retratando a identidade deste grupo. Quando falamos em Direitos Humanos na Escola, é fundamental entendermos que uma educação de qualidade, que passe pela formação integral do ser humano, permitirá a emancipação e o resgate da…

LEI No 9.870, DE 23 DE NOVEMBRO DE 1999. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o O valor das anuidades ou das semestralidades escolares do ensino pré-escolar, fundamental, médio e superior, será contratado, nos termos desta Lei, no ato da matrícula ou da sua renovação, entre o estabelecimento de ensino e o aluno, o pai do aluno ou o responsável. § 1o O valor anual ou semestral referido no caput deste artigo deverá ter como base

convivência democrática no cotidiano escolar, partindo dos pressupostos de uma gestão participativa com os segmentos escolares, pais, alunos, professores, funcionários, diretor e comunidade local. Analisando as entrevistas coletadas dos segmentos citados, verificamos os resquícios repressores que a escola ainda vivencia em suas relações, e as posturas autoritárias presentes nas ações dos agentes escolares, que entravam a democratização do espaço escolar, das discussões e…

de Educação Profissional em 2004 .............................................................................. | 66 Tabela 27: Opinião dos professores sobre a importância dos serviços especializados para o desempenho dos alunos nas atividades escolares ....................................................................... | 70 Tabela 28: Avaliação dos professores do atendimento dos serviços especializados ..... | 71 Tabela 29: Unidades da APAE em Minas Gerais que mantêm convênio…

menores que apareciam nos Tribunais de Menores para depois os poderem inserir na comunidade. Esta pode ser considerada a primeira escola, por este instituto se preocupar com a área de formação de sociologia, psicologia, etc.Salazar incumbe os quadros dirigentes de formular uma alternativa ao que se fazia noutros países na área da assistência e do serviço social, afirmando, posteriormente, que “a maior parte das coisas realizadas em países na área da assistência levava diretamente ao…

Araújo de Medeiros A GEOGRAFIA ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR, PARA FAZER A GUERRA Yves Lacoste Segundo Yves Lacoste, em seu livro A geografia, isso serve em primeiro lugar para fazer a guerra, a geografia era considerada uma disciplina unicamente escolar e universitária que servia somente para fornecer elementos descritivos do mundo. Uma disciplina maçante e até mesmo simplória. Chegando a haver questionamento quanto a veracidade da geografia ser uma ciência, autônoma e de corpo…

constitucionais ... ART. 53 Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. 3. CARGA HORÁRIA MÍNIMA ART. 24 A carga horária mínima anual será de oitocentos horas, distribuídas por no mínimo de duzentos dias efetivo trabalho escolar, excluindo tempo reservado aos exames finais, quando houver. 4. CONSTITUIÇÃO DE GRÊMIO ESTUDANTIL ART. 53 V- Direito de organização e participação em atividades estudantis. 5. CRIAÇÃO DE CONSELHOS

pais, que normalmente persiste sem grandes tumultos até a idade adulta. Deste modo, parte-se da premissa de que o engajamento militante em movimentos sociais e/ou políticos, do indivíduo comum, está vinculado a inúmeros recursos sociais, familiar escolar e cultural e a certa disposição social (LAHIRE, 2004). Trata-se, em outros termos, de colocar em destaque a extensão processual do militantismo (FILLIEULE, 2001), cuja dinâmica está de modo geral, sujeita aos « efeitos de estrutura »…