Escola Classica De David Hume

O escocês David Hume (1711-1776), que contribuiu com a epistemologia ao discutir o princípio da causalidade. Segundo Hume, não existe conexão causal, e sim uma seqüência temporal de eventos, que pode ser observada. O empirismo causou uma grande revolução na ciência, pois graças à valorização das experiências e do conhecimento científico, o homem passou a buscar resultados práticos, buscando o domínio da natureza. A partir do empirismo surgiu a metodologia científica. Economia clássica: É o nome

moderna toda a filosofia que se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII e XIX; começando pelo Renascimento e se estendendo até meados do século XIX, mas a filosofia desenvolvida dentro desse período está fragmentada em vários sub-tópicos, e escolas de diferentes períodos, tais como: ● Filosofia do Renascimento Filosofia da Renascença é o período da História da Filosofia que na Europa está entre a Idade Média e o Iluminismo. Isso inclui o século XV; alguns estudiosos a…

..........................................................................................................2 Adam Smith.............................................................................................................................3 David Ricardo..........................................................................................................................6 Thomas Robert Malthus..............................................................................................

processo de ruralização das populações que não mais podiam empreender atividades comerciais. Isso ocorreu em razão das constantes guerras promovidas pelas invasões bárbaras e a crise dos centros urbanos constituídos durante o auge da civilização clássica. Aristóteles O Filósofo grego Aristóteles nasceu em 384 a.C., na cidade antiga de Estágira, e morreu em 322 a.C. Seus pensamentos filosóficos e ideias sobre a humanidade tem influências significativas na educação e no pensamento…

nacional. Esse pensamento é contrastante em relação ao das escolas anteriores, em particular o mercantilismo, que muitas vezes focava na riqueza do governante, no acúmulo de ouro, ou no saldo da balança comercial. Enquanto a escola Mercantilista de economia dizia que o valor dos produtos da sociedade era criado no seu ponto de venda, com o vendedor vendendo seus produtos por mais dinheiro do que estes tinham "originalmente" válido, a escola Fisiocrática de economia foi a primeira a ver o…

com o prático. (...) Essa atitude filosófica faz (...) torna difícil a compreensão da racionalidade e da historicidade como dimensões que se conjugam, que se auto referem, quando se trata de dizer algo do homem”. p.17 “Ultrapassando as distinções clássicas entre saber e opinião, e, incorporando as contribuições filosóficas da análise da linguagem, Habermas afirma de modo decisivo a existência de uma relação intrínseca entre racionalidade e conhecimento. Para ele todo conhecimento é…

pretensão da Escola Clássica de criar um Direito universal,válido para todas as épocas,colidiu com a promulgação de códigos nacionais:o austríaco,o prussiano e o frânces.Tanto o cristicismo kantiano quanto o historicismo de Savigny investiram-se contra o jusnaturalismo.” “O direito natural já havia sido admitido por Rosseau como principio regulador,quando Kant abraçou esta tese e a desenvolveu.Os autores em geral costumam afirmar que o sistema filosófico de kant promoveu o fim da Escola…

construíram o pensamento econômico. Estrutura do Conteúdo O professor deve procurar seguir a seguinte evolução:  Precursores da Teoria Econômica (Antiguidade; Mercantilismo; Fisiocracia);  A Teoria Clássica (Adam Smith; David Ricardo; J. Stuart Mill; Jean-Baptiste Say; Malthus);  A Teoria Neo-Clássica (Alfred Marshall);  A Teoria Keynesiana (Keynes);  Outras abordagens (Karl Marx; institucionalistas). Aplicação Prática Teórica Identificar, no debate presente, a…

A ciência econômica é consolidada com a escola clássica. O marco fundamental é a obra Uma Investigação sobre a Natureza e Causas da Riqueza das Nações (1776), do escocês Adam Smith (1723-1790). Após a morte de Smith, três nomes aperfeiçoam e ampliam suas idéias: o francês Jean-Baptiste Say (1767-1832) e os ingleses Thomas Malthus (1766-1834) e David Ricardo (1772-1823). O pensamento clássico se desenvolve na segunda metade do século XVIII e no século XIX. Desse modo centra suas…

distinguir da produção e da criação de objetos, implica a possibilidade de reproduzir o real no pensamento, sem alterá-lo ou modificá-lo. Racionalismo Clássico e Tendências Posteriores Dois elementos marcariam o desenvolvimento da filosofia racionalista clássica no século XVII. De um lado, a confiança na capacidade do pensamento matemático, símbolo da autonomia da razão, para interpretar adequadamente o mundo; de outro, a necessidade de conferir ao conhecimento racional uma…