Escoamento Sobre Corpos Arraste E Sustentação

contribuíram de forma infinitamente valiosa para a concretização desta reflexão. Leitor atento, soube ser o guia e a inspiração nos momentos de maior hesitação. A minha gratidão àqueles que maior impacto tiveram na minha formação intelectual. Ao corpo docente do Departamento de Ciências da Comunicação da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, a cada docente em particular, o meu muito obrigado pelo modo como me ensinaram a questionar e a problematizar…

técnicas vivenciadas pelo homem do mar nos últimos anos. A parte gráfica também requereu novas ilustrações que vieram a realçar a densidade do conteúdo técnico do livro. Nesta 7a edição foi introduzido um novo apêndice que trata das noções básicas sobre navios a vela, parte importante que merecia maior detalhamento. Ao mesmo tempo procurou-se manter a organização básica do livro, de acordo com as premissas básicas do autor, conforme pode-se ler no prefácio de sua 2a edição,…

...................... 17 Uma nova fase..................................................................................... 18 Porque estudar? .................................................................................. 21 Considerações sobre um método de estudo ......................................... 22 Condições para viabilizar o estudo ....................................................... 24 Fases do estudo ......................................................................

...................... 17 Uma nova fase..................................................................................... 18 Porque estudar? .................................................................................. 21 Considerações sobre um método de estudo ......................................... 22 Condições para viabilizar o estudo ....................................................... 24 Fases do estudo ......................................................................

no sentido de indagar sobre as condições de acesso a todas as pessoas indistintamente, ou seja, projetar espaços na sociedade que tornem possível o trânsito de todos os cidadãos, sem privilegiar uns em detrimentos de outros. Nesse sentido, a Psicologia tem muito a contribuir no processo de transformação da consciência da população, por meio de ações diretas e indiretas, participando do planejamento urbano, de discussões em diferentes fóruns e conselhos das cidades sobre…

......................... 17 Uma nova fase..................................................................................... 18 Porque estudar? .................................................................................. 21 Considerações sobre um método de estudo ......................................... 22 Condições para viabilizar o estudo ....................................................... 24 Fases do estudo ........................................................................

...................... 17 Uma nova fase..................................................................................... 18 Porque estudar? .................................................................................. 21 Considerações sobre um método de estudo ......................................... 22 Condições para viabilizar o estudo ....................................................... 24 Fases do estudo ......................................................................

...................... 17 Uma nova fase..................................................................................... 18 Porque estudar? .................................................................................. 21 Considerações sobre um método de estudo ......................................... 22 Condições para viabilizar o estudo ....................................................... 24 Fases do estudo ......................................................................

..................................................................................................1 1.1.Embarcação e navio; 1.2.Casco; 1.3.Proa (Pr); 1.4.Popa (Pp); 1.5.Bordos; 1.6.Meianau (MN); 1.7.Bico de proa; 1.8.Avante e a ré; 1.9.Corpo de proa; 1.10.Corpo de popa; 1.11.Obras vivas (OV) e carena; 1.12.Obras mortas (OM); 1.13.Linha-d’água (LA); 1.14.Costado; 1.15.Bojo; 1.16.Fundo do navio; 1.17.Forro exterior; 1.18.Forro interior do fundo; 1.19.Bochechas; 1.20.Amura; 1.21.Borda;…

..................................................................................................1 1.1.Embarcação e navio; 1.2.Casco; 1.3.Proa (Pr); 1.4.Popa (Pp); 1.5.Bordos; 1.6.Meianau (MN); 1.7.Bico de proa; 1.8.Avante e a ré; 1.9.Corpo de proa; 1.10.Corpo de popa; 1.11.Obras vivas (OV) e carena; 1.12.Obras mortas (OM); 1.13.Linha-d’água (LA); 1.14.Costado; 1.15.Bojo; 1.16.Fundo do navio; 1.17.Forro exterior; 1.18.Forro interior do fundo; 1.19.Bochechas; 1.20.Amura; 1.21.Borda;…