Esboços Mensagem Textual

..........................................................................27 7. REDIGIR A MONOGRAFIA: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO...................................................................... 32 8. OS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS........................................................................... 36 CONCLUSÃO......................................................................................................................................................

Qual foi a última vez que você precisou ler um relatório escrito por outra pessoa? Gostou do que leu, ou pelo menos achou fácil? Com que impressão ficou sobre o assunto ou sobre o autor do texto? O texto o estimulou, de imediato, a concordar com sua mensagem ou a partir para a ação? Provavelmente não. Na maioria das vezes, os relatórios não são bem escrito e um texto mal redigido causa desinteresse. Um bom relatório é uma coisa rara por inúmeras razões. Muitas vezes são escritos com…

a-crítico quando houver aceitação pura e simples da mensagem e sua conseqüente retenção mnemônica, sem indagação pela sua validade. 5 ESCREVER E FALAR A comunicação se dá quando da transmissão de uma mensagem entre um emissor e um receptor. O emissor transmite uma mensagem que é captada pelo receptor. Este é o esquema geral apresentado pela teoria da comunicação. Emissor é quem transmite uma mensagem para outra pessoa, o receptor. Portanto, a mensagem será elaborada por um indivíduo…

1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.2 5.3 5.3.1 5.3.2 5.3.3 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 6.2 6.2.1 7 7.1 7.2 INTRODUÇÃO TRABALHOS ACADÊMICOS Definições Estrutura Elementos pré-textuais Elementos textuais Elementos pós-textuais Apresentação gráfica do trabalho acadêmico Dimensões de páginas e margens Fonte Paginação Espacejamento Parágrafo Siglas Equações e fórmulas Quantidade de exemplares NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DAS SEÇÕES DE UM…

protótipos textuais (narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo-explicativo, injuntivo-instrucional, dialogal-conversacional) e textos das relações dos domínios sociais de comunicação (relações educativas, relações profissionais, relações com os media, relações gregárias e relações transaccionais). Desta forma, a tipologia textual prevista para o ensino secundário adquire uma dimensão praxiológica, permitindo abordar textos que, cabendo numa das categorias de protótipos…

quanto a leitura é importante para a sociedade atual, porque ela é demarcada pela exposição de diferentes gêneros textuais, ou seja, há o acesso dos leitores às diferentes formas de escrita. Acredita-se que, para formar bons leitores e escritores é essencial propor aos alunos situações de leitura e de escrita utilizando Diversos gêneros textuais. Estamos rodeados de gêneros textuais diariamente como, por exemplo: jornais, entrevista, redes sociais, receitas cartas, poemas entre outras. …

da leitura: a) primeiramente há que se determinar um objetivo a ser alcançado; b) esclarecer as dúvidas que possam ocorrer durante a leitura do texto com a consulta a um bom dicionário; c) assimilar as ideias principais do texto, captar as mensagens; d) fazer um esquema com as ideias principais e e) elaborar frasesresumos com base no que foi sublinhado. Nesse sentido, antes de se iniciar no estudo de um texto ou obra o leitor deve compreender quais são seus objetivos. Deve-se…

cada vez mais lucidamente”. Que atitude deseja assumir diante das leituras? O ato de estudar nos impõe duas atitudes: aquela passiva, na qual você é objeto da leitura. Essa postura acrítica se apresenta quando não compreendemos com precisão a mensagem transmitida e simplesmente a memorizamos, nos tornando incapazes de criar, de transcender as informações dadas. Essa atitude é para Luckesi (1996: 141) o processo do verbalismo. Segundo o autor, “o verbalismo é o produto…

rural. A comunicação eletrônica via internet vem tornando cada vez mais difícil a delimitação entre o que, tradicionalmente, só era admitido na língua falada o que era cobrado na língua escrita: existe uma mescla cada vez maior entre os gêneros textuais, alem da proliferação de novos gêneros (correio eletrônico, fórum de discussão eletrônica, bate-papo virtual etc.) No que diz respeito à literatura, sabe-se que os escritores modernos e contemporâneos cada vez menos servirão de modelos…

Análise Textual Aula 02 É certo dizer que a língua não é sempre a mesma em qualquer situação, ela varia de acordo com a região, com a idade, com a situação, com a formalidade ou informalidade do encontro, as pessoas envolvidas. Enfim, possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. A esse fenômeno denominamos Variação linguística. Entretanto, mesmo que haja variação, sempre será necessário que os elementos da língua estejam ordenados e relacionados de forma a haver…