Esboço De Projeto Transdiciplinar

................................................................... 12 2 - CONTEÚDO ÚTIL COM FORMATO ATRAENTE ......................... 26 3 - ESTABELECENDO REDES PARA APERFEIÇOAR PROJETOS EDUCACIONAIS ...................................................................................... 35 4 - PROJETO PILOTO .............................................................................. 44 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................... 50

Garbelotti FOLHA DE AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais, pela paciência quase infinita; aos meus professores – em especial ao Marcos Martins e a Raquel Garbelotti, por acreditarem em um novo projeto nos minutos finais; as minhas amigas de curso – Barbara Carnielli, Natália Lambaia, Nathália Vargas, Patricia Chavez, Polliana Dalla Barba, Raquel de la Rocha e Rebecca de Sá; e aos dois colaboradores que, apesar de não saberem o…

http://www.fe.unicamp.br/paideia/sobre-oqueeh.html (03/09/12) as 19:24 O QUE É "PAIDEIA"? O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS PAIDEIA: abrangências e significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento…

estrutura profunda para a sua estrutura superficial. Assim, o desenho de alguns cenários de articulação desta disciplina com as outras que integram o Curso Tecnológico de Acção Social inscreve-se no campo das expectativas e pretende-se, enquanto esboço, multiplicador da possibilidade de criação de outras plataformas de articulação. Neste contexto, em relação às disciplinas da Componente de Formação Geral, antevêem-se as seguintes possibilidades de articulação: - Língua…

melhoria da qualidade desses “serviços”, guiados pela racionalidade dominante na economia de mercado. No Brasil, a educação, sob a égide da qualidade, se caracterizou por diferenciados projetos que se confrontavam no campo das políticas públicas (Silva, 2001). Parece relevante destacar o lugar do professor nos projetos financiados pelo Banco Mundial, durante esse período. Naqueles em que era seguido o padrão da instituição financeira, o professor era concebido como um “insumo educativo”…

literários na UFMG, onde pude aprofundá-las ou mesmo desfazê-las. Assim sendo, durante minha formação em Letras, integrei-me, como pesquisador voluntário de Iniciação Cientifica, sob a orientação da professora Maria Inês de Almeida, no Núcleo Transdiciplinar de Pesquisas Literaterras: escrita, leitura, traduções.1 Nesse período, entrei em contato com o trabalho do Núcleo, que abrange áreas do conhecimento como Literatura, Música, Ciências Humanas, Belas-Artes, e, de alguma…

a natureza jurídica do sujeito coletivo capaz de elaborar um projeto político de transformação social e elaborar a sua representação teórica como sujeito coletivo de direito; 3) enquadrar os dados derivados destas práticas sociais criadoras de direitos e estabelecer novas categorias jurídicas. Para desdobrar esses eixos de reflexão tratei inicialmente do Direito como liberdade, abordando-a enquanto problema, legitimidade e projeto. Em seguida, trabalhei os temas do acesso…

supracitado, o brinquedo mais representativo da época é a piorra, o cavalo de pau, o pião e a bola. Os jogos ainda não são muito variados. Desse modo: [...] é preciso esperar pelos primeiros ‘pedagogos’, os humanistas italianos, para assistir ao esboço de uma reflexão sobre as actividades lúdicas das crianças. Porém, a idéia da utilidade dos jogos está ainda longe de ser reconhecida no Renascimento. Tanto Rabelais como Montaigne falam dos brinquedos com desprezo e durante muito tempo…

Internacional do do Trabalho 1.3. Pacto dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais 1.4. Pacto dos Direitos Civis e Políticos 1.5. Convenção no. 109, da OIT – Organização Internacional do Trabalho 1.6. Estatuto do Indio – Lei no. 6001/73 1.7. Projeto de Lei do Estatuto das Sociedades Indígenas e termos aditivos 2. Parte B - Jurisprudência 2.1. Acórdãos dos Tribunais Federais do 2o. Grau de Jurisdição Referentes à demarcação de terras indígenas. …

Malvina Muskat, Lília Maia Sales e tantos outros que de alguma forma contribuíram e contribuem com o aprimoramento metodológico da prática do Programa Mediação de Conflitos; a participação e parceria com a Polícia Civil de Minas Gerais, por meio do Projeto Mediar, com a Polícia Militar de Minas Gerais, e demais órgãos do Sistema de Defesa Social; ao Centro de Defesa da Cidadania - CDC -, pelas contribuições efetivas ao PMC, desde 2008, que possibilitam a melhor qualificação de sua prática,…