Esboço De Projeto Educacional Transdisciplinar

e 7 (meninos, ambos com 11) 92 História em quadrinho elaborada pelos alunos 2 e 11 (meninas, ambas com 11 anos) 94 Figura 4.1 Figura 4.2 Figura 4.3 Figura 4.4 14 52 RELAÇÃO DE QUADROS Quadro 1.1 Quadro comparativo entre o projeto conservador e o projeto crítico da EA 14 Quadro 3.1 Instruções para o desenvolvimento da dinâmica “Teia da Vida” 47 Quadro 3.2 Instruções para o desenvolvimento da dinâmica “Água para a Vida” 48 Quadro 4.1 Perguntas-tema utilizadas pelos…

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO Políticas Educacionais: Um Por Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. José Nildo de Souza Brasília, agosto de 2007. 2 José Nildo de Souza. Políticas Educacionais: Por Um Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula.…

Barreto de Faria CO-AUTORES Profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal e da Rede Conveniada de Contagem PROJETO GRÁFICO CAPA Fernando Perdigão REVISÃO Maria de Lourdes Costa (Tucha) DIAGRAMAÇÃO Control Arte e Mídia Impressa Ltda. Contagem (MG). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Cultura. Caderno da educação infantil: construindo o projeto político-pedagógico / Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Cultura.— Contagem: Prefeitura Municipal…

linha histórica como fio condutor para comprovar os movimentos cíclicos pelos quais as orientações curriculares conduziram o ensino de matemática e que influenciaram as práticas dos docentes dessa disciplina escolar. Também afirma que ao propor o Projeto Função e o Pé de Feijão ocorreu a abordagem do conteúdo específico sob o enfoque fusionista o qual procura relacionar o eixo algébrico com o geométrico, além de contextualizar o tema. Por fim, conclui que a professora, ao desenvolver…

Marizilda dos Santos Menezes 3 Gestão de design nas MPEs do vestuário de moda: o caso da região de Londrina 63 Lucimar de Fátima Bilmaia Emídio e Marizilda dos Santos Menezes 4 Design para micro e pequena empresa: o desenho como abordagem do projeto 93 Claudemilson dos Santos e Marizilda dos Santos Menezes 5 Design de superfície: abordagem projetual geométrica e tridimensional 107 Ada Raquel Doederlein Schwartz e Aniceh Farah Neves 6 Design e metodologia nas indústrias de…

...................................................................... 42 2.9.1 Tipos de planejamento na área de educação ........................................................................... 45 2.10 A FORMULAÇÃO DE OBJETIVOS EDUCACIONAIS .......................................................................... 48 2.11 SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES .............................................. 49 2.12 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..

impacto de algumas propostas filosóficas recentes no saber educacional, operacionalizando novas competências que poderiam colaborar para a formação de uma cultura da sensibilidade, da cientificidade e da solidariedade. Essa abertura permitiu repensar algumas imagens dominantes na Filosofia contemporânea, incentivando a criação de novos horizontes para reinterpretar as racionalidades tomadas normalmente como idéias-força pelo campo educacional. O evento contou com o apoio da…

Enquadramento institucional 2.2. Políticas e processos de formação docente 2.2.1. Pedagogia e pedagogias críticas na formação docente 2.3. Definição da oferta formativa 2.3.1. Origens, evolução e significado do conceito de Projeto 2.3.2. Os diferentes tipos de projeto. (As atividades em projeto) 27 27 30 32 37 38 42 CAPÍTULO III – ABORDAGEM METODOLÓGICA DA INVESTIGAÇÃO 3.1. Metodologia da investigação 3.1.1. Metodologia qualitativa com recurso a um estudo de caso 3.2. Métodos e…

funcionários, pais e professores. O que revela o espaço escolar? Os alunos aprendem a todo momento na escola, não apenas quando estão em aula. Pequenas mudanças no espaço escolar provocam verdadeiras transformações na aprendizagem. Este livro, um projeto da Comunidade Educativa CEDAC e Editora Moderna, realizado com apoio da Fundação Santillana, apresenta uma análise das condições físicas das escolas e sua relação com a aprendizagem de valores e o processo de tomada de atitudes. apoio…

UNIDADE MOSSORÓ Belchior de Oliveira Rocha DIRETOR DE ENSINO Evandro Firmino de Souza GERENTE EDUCACIONAL DE TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO E GESTÃO DO ESPAÇO FÍSICO E SOCIAL Jorge Ivan de Oliveira COORDENADOR DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO CIVIL Dante Henrique Moura COORDENADOR DO REDIMENSIONAMENTO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Maria das Graças Baracho CONSULTORA DO REDIMENSIONAMENTO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Nadja Maria de Lima Costa PEDAGOGA Leonor de Araújo Bezerra…