Esboço Fichamento De Resumo

iniciante. ................................................................................99 . A escolha do tema, problema e modalidade de pesquisa..........................................................................100 As técnicas de fichamento das leituras.....................................................................................................104 Formas de apresentação dos…

GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA REFLETIR, DESENVOLVER E IMPLEMENTAR SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS Paulo da Silva Lima1 Tânia Maria Moreira2 RESUMO: Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa e extensão “Gêneros textuais no ensino: da Educação Básica ao Ensino Superior”, em desenvolvimento na UNIFESSPA e aborda questões teóricas relativas ao estudo de gênero textual e da abordagem sequência didática como subsídio ao ensino de Língua Materna e

iniciante. ................................................................................99 . A escolha do tema, problema e modalidade de pesquisa..........................................................................100 As técnicas de fichamento das leituras.....................................................................................................104 Formas de apresentação dos…

teve início com a escolha do tema Edson Mororó Moura: Memórias e com o esboço de um pré-projeto sobre a mesma temática que serviu como uma base para a elaboração deste projeto. No anseio de aumentar os conhecimentos dentro do tema abordado e iniciar a pesquisa, como referenciais foram utilizadas fontes bibliográficas como: livros, documentários, periódicos (jornais e revistas) e dados obtidos na Internet. Foram realizados resumos com as obras escolhidas e também com a transcrição e…

ANÁLISE DO GÊNERO DRAMÁTICO EM LIVROS DIDÁTICOS Andra Pedrosa de OLIVEIRA3 Thulho Cezar Santos de SIQUEIRA4 Resumo: O objetivo da pesquisa em questão é fazer uma análise sobre a presença do gênero dramático nos livros didáticos ofertados pelo PNLEM (Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio) 2009 e avaliar o espaço dado a este gênero, além da importância desta classificação literária tanto na formação acadêmica quanto cidadã do aluno. O gênero dramático é uma…

Bosco _______________________________________________________ 2º Examinador Unidade de Ensino Superior Dom Bosco _______________________________________________________ 3º Examinador Unidade de Ensino Superior Dom Bosco RESUMO No atual cenário vivido pelas indústrias, as possibilidades de expansão da produção e aumento da qualidade são muito grandes, desde que seja utilizado um sistema de gestão industrial correto, e que este venha a organizar as…

iniciante. ................................................................................99 . A escolha do tema, problema e modalidade de pesquisa..........................................................................100 As técnicas de fichamento das leituras.....................................................................................................104 Formas de apresentação dos…

Identificação, 47 2.2.4 Localização, 47 2.2.5 Compilação, 48 2.2.6 Fichamento, 48 2.2.7 Análise e interpretação, 48 2.2.8 Redação, 51 2.3 Fichas, 51 2.3.1 Aspecto físico, 52 2.3.2 Composição das fichas, 52 2.3.2.1 Cabeçalho, 52 2.3.2.2 Referência bibliográfica, 55 2.3.2.3 Corpo ou texto, 55 2.3.2.4 Indicação da obra, 56 2.3.2.5 Local, 56 2.3.3 Conteúdo das fichas, 57 2.3.3.1 Ficha bibliográfica, 58 2.3.3.2 Ficha de citações, 59 2.3.3.3 Ficha de resumo ou de conteúdo, 60 2.3.3.4 2.3.4…

mestrado e doutorado pelo IFCS-UFRJ, e por ter me ensinado a pesquisar. À Universidade do Vale do Paraíba - Univap e à Faculdade Dehoniana, pelo apoio institucional. Aos alunos/colegas, pelas sugestões. Ao Almir R. de Arruda, pelo abstract. Resumo Este trabalho visa orientar na produção de monografia pelo mecanismo da metalinguagem. Propõe-se, ao escrever sobre como fazer, já fazer. Discute o que é conhecimento científico, técnicas de leitura e projeto de pesquisa.…

o fenômeno ou a obtenção de nova percepção do mesmo e a descoberta de novas idéias; é recomendado quando há poucos conhecimentos sobre o problema a ser estudado. 5. Resumo de assunto: reunião, análise e discussão de conhecimentos e informações já publicadas; os trabalhos realizados em nível de graduação são, em sua maioria, resumos de assunto. 6. Seminário de estudos: objetiva a transmissão de informações, sua discussão e a extração de conclusões; a preparação do seminário condiciona…