ESTRUTURAS DA LÍNGUA INGLÊSA

negativas: (erro comum apenas no início do aprendizado) A primeira grande dificuldade que o brasileiro, falante nativo de português, iniciando seu aprendizado em inglês enfrenta, é normalmente a estruturação de frases interrogativas e negativas. Frases interrogativas em português são diferenciadas apenas pela entonação, não exigem alteração da estrutura da frase. No inglês, além da entonação, temos, no caso dos Be Phrases (frases com o verbo to be ou com qualquer outro verbo auxiliar ou modal), a inversão de posição entre sujeito e verbo: He's a student. - Ele é estudante. Is he a student? - Ele é estudante? I can speak English. - Eu sei falar inglês. Can you speak English? - Você sabe falar inglês? E no caso de Do Phrases, frases em que não há verbo auxiliar, surge a necessidade de uso de verbo auxiliar DO para formular perguntas ou frases negativas: He speaks English - Ele fala inglês. Does he speak English? - Ele fala inglês? He doesn't speak French. - Ele não fala francês. Além de contrastarem profundamente em relação ao português, esses dois tipos de estruturas contrastam entre si. O contraste entre Be Phrases e Do Phrases aparece nos modos interrogativo e negativo. Be Phrases fazem a inversão de posição entre sujeito e verbo para formação de frases interrogativas ou negativas, não precisando de verbo auxiliar, enquanto que Do Phrases precisam do verbo auxiliar DO. Isto representa uma dupla e acentuada dificuldade para os falantes nativos de português,…

sabe como escrever uma palavra? É com S ou com Z? Para esse tipo de dúvida, tão comum em português, deve-se entender que a língua tem, basicamente, dois sistemas de escrita: regular e irregular. Muitas vezes, as grafias não podem ser explicadas por nenhuma regra, pois é a origem da palavra ou a tradição de uso que justificam a forma de escrever. Por exemplo, a palavra "hoje" é escrita com "h" devido à etimologia do termo, pois a forma latina é "hodie". Em outras situações, no…

Livro: A interferência da L1- português sobre la L2- inglês Título: Capítulo 3 VARIAÇÃO x ERRO: considerações Autor: Jorge Haber Resque – Rosa Assis Editora: Novas edições acadêmicas Fichamento: O capítulo 3 do texto Variação x Erro: considerações faz uma análise sobre o estudo do bilinguismo, dando ênfase no contraste das línguas. Por essa razão, a análise contrastiva difere da análise de erros por que elas são de fato produzidas pelos falantes. No entanto, os falantes da (L1) ao…

CURSO EM PDF – PORTUGUÊS – FCC Profª. Fernanda Santos APRESENTAÇÃO Olá alunos e alunas!! Bem-vindos à aula demonstrativa de Língua Portuguesa para Concursos. Para quem ainda não me conhece, muito prazer! Sou a professora Fernanda Santos. Atualmente, ministro aulas presenciais e a distância nos principais cursos de concursos públicos do Rio de Janeiro. Para começar o nosso trabalho, acho pertinente, primeiramente, falar um pouco sobre o meu papel como professora de Língua Portuguesa.…

Faculdade de Letras da Universidade do Porto Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico Andreia Morgado Mouquinho Relatório para obtenção de Grau de Mestre em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e Ensino Secundário Setembro de 2009 Andreia Morgado Mouquinho Como melhorar a produção escrita dos alunos de…

opinião sobre o tema (tese). Erros comuns de português: 1 - Uso da crase Na verdade, o nome da famosa “crase” é acento grave. Crase é o nome da fusão da preposição “a” com o artigo “a”, ou seja, o aluno deve verificar se essa é a situação na qual a frase se encaixa. A outra situação que existem advérbios femininos na frase escrita. Erros comuns de português: 2 - Uso da vírgula Segundo a professora Lilica Negrão da Oficina do Estudante, a vírgula é obrigatória em poucas…

opinião sobre o tema (tese). Erros comuns de português: 1 - Uso da crase Na verdade, o nome da famosa “crase” é acento grave. Crase é o nome da fusão da preposição “a” com o artigo “a”, ou seja, o aluno deve verificar se essa é a situação na qual a frase se encaixa. A outra situação que existem advérbios femininos na frase escrita. Erros comuns de português: 2 - Uso da vírgula Segundo a professora Lilica Negrão da Oficina do Estudante, a vírgula é obrigatória em poucas…

opinião sobre o tema (tese). Erros comuns de português: 1 - Uso da crase Na verdade, o nome da famosa “crase” é acento grave. Crase é o nome da fusão da preposição “a” com o artigo “a”, ou seja, o aluno deve verificar se essa é a situação na qual a frase se encaixa. A outra situação que existem advérbios femininos na frase escrita. Erros comuns de português: 2 - Uso da vírgula Segundo a professora Lilica Negrão da Oficina do Estudante, a vírgula é obrigatória em poucas…

opinião sobre o tema (tese). Erros comuns de português: 1 - Uso da crase Na verdade, o nome da famosa “crase” é acento grave. Crase é o nome da fusão da preposição “a” com o artigo “a”, ou seja, o aluno deve verificar se essa é a situação na qual a frase se encaixa. A outra situação que existem advérbios femininos na frase escrita. Erros comuns de português: 2 - Uso da vírgula Segundo a professora Lilica Negrão da Oficina do Estudante, a vírgula é obrigatória em poucas…

1) (ENEM QUESTÕES DE PORTUGUÊS) TENDO EM VISTA ASPECTOS DE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL, RESPONDA À QUESTÃO, ASSINALANDO A CONCORDÂNCIA INCORRETA. a) Em função dos fatos, é necessário atenção. b) A aluna estava meio nervosa com os resultados. c) Vossa Excelência devíeis analisar melhor os resultados. d) Existiam bastantes alunos na manifestação. 2) O verbo entre parênteses deverá ser flexionado numa forma do plural para se integrar adequadamente à seguinte frase: a) Embora…