Equipamentos E Materiais Didaticos Na Educação

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos e Metas 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões mínimos de infra-estrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil (creches e…

escola. Assim, é necessário contextualizar o ambiente observado, por exemplo: Qual a missão da escola? • Que ação social é desenvolvida pela escola? o Há bolsas de estudos para alunos? De que tipo? o Os alunos recebem merenda? o Os alunos recebem material escolar? o Existe algum tipo de assistência social? O título de patrono e/ou professor emérito é concedido a docentes e/ou funcionários aposentados que tenham alcançado uma posição eminente nas atividades escolares. A escola possui…

escola atrativa e contemporânea aos interesses dos alunos requer equipamentos tecnológicos e professores capacitados a incorporá-los na prática pedagógica, na atualidade são reduzidas as possibilidades de fazer-se educação de qualidade sem considerar tais preceitos. A disponibilização e utilização de recursos tecnológicos nas escolas passou a ser preocupação constante dos profissionais e das políticas da educação, já que os equipamentos podem ser aliados valiosos no processo de…

SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ..............................................................6 2.2 INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAIS ...................................................6 2.3 E O PROFESSOR? ...............

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂMPUS OSÓRIO PROJETO PEDAGÓGICO AGENTE DE INFORMAÇÕES TURÍSTICAS – CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA – FIC - PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO – PRONATEC – FNDE - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Osório (RS), 2012 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO (ATO AUTORIZATIVO) Denominação do curso: AGENTE DE INFORMAÇÕES…

Concedente: Nome: ______________________________________________________________ Endereço: ___________________________________________________________ Fone: _______________E-mail: _________________________________________ Área de atuação: ( )Educação Infantil ( )Ensino Fundamental Faixa etária dos alunos ____________ Profª da(s) classe(s) ___________________________________________________ Na modalidade observação, o(a) estagiário(a) deverá desenvolver uma atitude…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 4 DE 9 DE FEVEREIRO DE 2011 Estabelece os critérios de implementação e execução do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, a partir do exercício de 2011. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Constituição Federal de 1988 – art. 214; Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996; Lei nº 10.172, de 09 de janeiro de 2001; Lei nº…

da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Tizuko Morchida Kishimoto dá aulas na graduação e pós-graduação, nas áreas do brinquedo, educação infantil e formação do professor. Também exerce as funções de coordenadora do Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos (Labrimp) e do Museu da Educação e do Brinquedo (MEB). Pedagoga, com doutorado e pós-doutorado em educação, tem vários livros publicados sobre assuntos relacionados a jogos, brincadeiras e educação…

DE CURSO 2013 I - IDENTIFICAÇÃO SÉRIE/ETAPA 1º Ano PROFESSOR (A) DISCIPLINA Educação Física CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS TOTAL SEMANAL ANUAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Educação Física: - Histórico e objetivo da Educação Física no Ensino Médio Noções de Fisiologia do movimento. Educação física e qualidade de vida GINÁSTICA ESCOLAR Formas de movimentos Desenvolvimento de capacidades físicas.…

acervos de livros e acesso a materiais didáticos com o decorrer do tempo ocorreu à falta de investimento na área da educação, houve varias mudanças inclusive com relação à direção e aos professores, que foram atuar em outro ambiente escolar, e com os novos profissionais da educação o nível de ensino continuou bom mais com a falta de recursos, a escola passa por grandes dificuldades e pude então observar através das alunas que reclamavam a falta de materiais didáticos de livros na biblioteca e de