Entrevista Observação Em Um Espaço Educativo

prática, desenvolvendo então uma visão critica sobre as responsabilidades do gestor bem como dos demais componentes da equipe gestora da escola Governador José Murad, proporcionando aos estudantes o desenvolvimento de uma melhor percepção do processo educativo. Por isso, os estudantes tem como meta no estágio em gestão buscar meios de entender sobre as dificuldades enfrentadas pela gestão, bem como as metas a serem desenvolvidas e atingidas pela escola para uma melhor compreensão do…

que possui como problema de investigação a seguinte questão – Como é que o orientador da prática pedagógica acolhe e integra o aluno estagiário? Para a concretização deste estudo foram aplicados diferentes instrumentos de recolha de dados: entrevista, observação naturalista, inquérito por questionário e análise documental, que nos facultaram dados, que depois de devidamente tratados, analisados e interpretados, nos consentiram a discussão de resultados e as conclusões. Neste contexto,…

como e realizado o planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental. A entrevista foi realizada em uma escola pública, situada no centro da cidade de Santa Vitoria do Palmar, onde foram entrevistadas cinco professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, seguindo o objetivo proposto, foi obtida total clareza nos questionamentos. O planejamento, além de servir para fornecer a base ao sucesso do processo educativo, pode tornar-se um mero transmissor de coisas que já foram…

Faculdade Vale do salgado (FVS) para o relato das experiências vivenciadas durante as visitas em campo.No decorrer dessas visitações, foram realizadas diferentes atividades no local escolhido para o estagio supervisionado: apresentação e observação do equipamento, entrevista, desenho do mapa afetivo e encerramento. Ficou evidente o vinculo de respeito e seguridade que construímos na instituição inserida. Facilitando assim, as propostas iniciais já concretizadas e as que irão continuar no…

de decodificar qualquer texto, mas com enormes dificuldades de interpretar o que tentam ler. 3 JUSTIFICATIVA: Para formar cidadãos capazes de compreender os diferentes tipos de textos com os quais se defrontam, é necessário organizar o trabalho educativo para que experimentem e aprendam isso na escola. Principalmente quando os alunos não têm contato sistemático com bons materiais de leitura e com adultos leitores, quando não participam de práticas onde ler é fundamental para o…

conteúdo,Professor, e aluno . Na importância de estimular , chegando na formação integral do estudante . Já a pesquisa enquanto princípio educativo enfatizando a atuação do professor pesquisador, embora a etnografia não seja, enquanto significativamente novo, ainda não se coloca com clareza para muitos professores, pesquisadores . Tendo ampliado seu espaço de utilização no campo da pesquisa da ultimas décadas a pesquisa- ação de aporte integracionista tem apresentado…

RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES CIDADE-ESTADO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a…

Curitiba. Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão. Centro Associado: São Paulo (Penha) SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO: 1-GESTÃO EDUCACIONAL................................................ 04 2-ORGANIZAÇÃO PEDAGOGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS..................................................................... 07 5- BIBLIOGRAFIA............................................................... 09

ESCOLA …..................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........06 2.3.1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTAGIO...................................................06 2.3.1.1 CONTEXTUALIXAÇÃO DAS OBSERVAÇÕE DE ESTÁGIO.............06 2.3.1.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO................07 2.3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS …......................................07 2.3.1.4 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA........

a postura construtivista dos professores e como isso facilita o aprendizado do aluno, quando o educador passa a se importar com a maneira que a criança está entendendo os conteúdos e respeita o tempo de cada um. E também a visão do profissional ao espaço escolar. 2. REFERENCIAL TEORICO Como referencial teórico, a pesquisa partiu dos estudos realizados em sala de aula das teorias de autores como Piaget, Wallon e Vygotsky, e das experiências práticas observadas pelos professores…