Entrevista Com Gestores Educacionais

FISICO BOA VISTA-RR OUTUBRO DE 2013 Entrevista com educador físico Para a realização dessa entrevista, fui a uma escola Estadual chamada jaceguai reis cunha, localizada no bairro asa branca, na cidade de Boa Vista onde solicitei autorização do diretor da escola e conversei com professor de Educação física. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam as suas aulas de educação física? Quantos participam…

DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 ANEXO A - ROTEIRO DE ENTREVISTA 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, compreender a importância do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) nas escolas públicas. O IDEB foi criado pelo INEP (órgão vinculado ao MEC) em 2007, como um indicador que pudesse avaliar a qualidade do ensino público e privado. Com base no IDEB, foi feito entrevistas com diretores de duas escolas, uma municipal e outra estadual…

MANUAL DE ESTÁGIO Curso: Administração, Orientação e Supervisão: Gestão Educacional Organização: Prof ª Vergilia Costa 2008 APRESENTAÇÃO A primeira inquietação de todo educador quando se aproxima a época de realizar o estágio é “o que fazer”, pois encontra-se na perspectiva do como irá fazer e sente necessidade de conhecer como deverá direcionar sua prática educativa. Se levarmos em conta que o homem não nasce com suas capacidades desenvolvidas, e é ao longo de sua existência

uma breve entrevista com dois profissionais da área da educação do EJA e Educação Inclusiva, relatando um pouco sobre sua formação, suas metodologias e estratégias, alegrias e dificuldades encontradas na sala de aula, e também no seu dia a dia como professores do segmento Eja e Educação Inclusiva. O presente trabalho busca desenvolver reflexões teóricas acerca da Eja- Educação de Jovens e Adultos e da Educação Inclusiva como direito das pessoas com deficiências no contexto educacional e…

parágrafo de, no máximo, 250 palavras, sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: Gestão,gestor,escola. UNI: O seu Paper poderá ser publicado na Jornada de Integração Acadêmica – JOIA. Por trata-se de uma publicação científica o número de palavras do Resumo é igual ao de artigos conforme, indicado no seu Caderno de Estudos de…

REALIZAÇÃO DE UMA ENTREVISTA COM UM GESTOR DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO BÁSICA 1 Identificação. 1. Nome da escola. E.M Prof.ª Julica Bierranbach 2. Nome e Cargo. Elizabete M. Machado, orientadora pedagógica. 3. Formação. Magistério, pedagoga e psicopedagogia. 4. Tempo de experiência na função docente. 1996 á 2011 1.5 Tempos de experiência nesse cargo. 4º inicio em 2012. 2 Questões norteadoras. 2.1 Como foi o processo de construção do Projeto…

abordagem filosófica e antropológica Professores: Rafael Hauer e André Marega Pinhel. Disciplina: Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Professores: José Valdivino de Moraes e Eloise Medice Alunos(as): Josefa Cleomar da Silva, Belarmino José Pereira, Maria dos Santos Diniz Entrevistas: 1ª Entrevista, com a Senhora Laura, mãe de aluno; 1ª Pergunta: Dona Laura, qual a função da escola hoje em dia? Resposta: A função da escola é educar,…

MÓDULO II – AGENDA 2 - Atividade 2 Material utilizado para realização da atividade: entrevista com gestor do município, para coletar dados sobre atendimento educacional especializado ROTEIRO DE ENTREVISTA Nome do Município: VOTUPORANGA Número de habitantes:82.000 Estado da Federação: SÃO PAULO Cargo/Função do entrevistado:ASSESSOR PEDAGÓGICO ED. ESPECIAL Rede pública estadual ou municipal? MUNICIPAL Número total de alunos na rede: 6.469 Número total de alunos do AEE na rede:…

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR (DIRETOR) EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. Vera Lúcia Ribeiro de Sousa¹ RESUMO O presente artigo discutiu a importância do papel do gestor em instituição de ensino, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além de ser imprescindível na organização e funcionamento da escola em todos os aspectos: físico, sócio-político, relacional, material

UNIVERSIDADE DE UBERABA NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII COLATINA – ES 2012 NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII Relatório apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estagio Curricular supervisionado equivalente às 100 horas realizadas na VII etapa do curso de pedagogia para portadores de licenciatura plena.,,,,,,,