Resenha do Ensaio sobre o Entendimento Humano de John Locke

Nesse ensaio, no livro I, John Locke pretendeu -e na minha opinião conseguiu-refutar a teoria de que o homem nasce com ideias inatas. Essas ideias não são tomadas por Locke no sentido platônico. O que ele quer no primeiro livro é demonstrar que coisas que aparentemente são inatas no homem podem nos levar a pensar que uma multidão de outros conceitos sejam caracterizados como inatos. Locke demonstra que a principal de todas as ideias supostamente inatas, como a de Deus por exemplo, não podem ser admitidas dada as incríveis variações que a ideia de Deus possui na mente dos povos. Uns a admitem como no Judaísmo; a maioria crê em deuses com paixões e vícios que o homem cristão rejeitaria. Existem povos que não concebem nem a Deus nem a divindades menores. Ora, se a ideia de Deus fosse inata, nada disso poderia existir.Logo todas as outras ideias inatas que a criança teria ao nascer não passam de uma discussão ociosa. Locke foi um grande defensor da educação, e nesse livro I é possível ver como ele rejeitava toda a noção de inferioridade de outros povos, uma vez que ele crê que um indígena da América poderia muito bem se tornar um teólogo ou matemático, se a ele fosse dada a condição de ter uma educação idêntica à de um inglês. Nenhuma criança nasce com um pensamento pronto sobre o que tem gosto amargo ou doce, ou sobre questões matemáticas e morais. Exemplo dado por Locke: nenhuma criança nasce amando ou respeitando os pais.Tudo isso é adquirido na nossa infância através…

FRANCISCO ALVES DE MIRANDA 12 ABR.2013 Ensaio acerca do Entendimento Humano – John Locke CAMILLA LARISSA A. COSTA, EMILIN G. DE QUEIROZ, GABRIEL R. GOMES LIMA MARCOS ANDRÉ DOS S. OLIVEIRA, MARCOS AUGUSTO S. GONÇALVES. (2º E 04, 07, 11, 31, 32) BRASÍLIA – 2013 John Locke nasceu em 29 de agosto de 1632, na pequena cidade de Wrington, Inglaterra, vindo a falecer em 1704. Foi criado em Pensford, nas proximidades de Bristol. Sua família era da linha …

1. ENQUADRAMENTO HISTORICO DO PENSAMENTO DE JOHN LOCKE. 1.1 Vida e obra de John Locke1. John Locke nasceu em 1963, nasceu em Wiington, em somersetshíré, na Grã-Bretanha. Estudou em Christ Church, Oxford, tendo-se formado como bacharel e mestre. Tornou-se professor particular em Oxford, ensinado grego, retórica e filosofia. Era praticante de medicina, embora não tivesse terminado seu curso de medicina. Foi secretário do conde de Shaftesbury. Mudou-se, então, para Londres, onde se tornou…

ENSAIO SOBRE O ENTENDIMENTO HUMANO: Uma tradução inédita 1 John Locke Orientadores: Prof. Dr. Emanuel Angelo da Rocha Fragoso Prof. Dr. Expedito Passos 1.0 Introdução John Locke nasceu em 29 de agosto de 1632, na pequena cidade de Wrington, Inglaterra, vindo a falecer em 1704. Foi criado em Pensford, nas proximidades de Bristol. Sua família era da linha puritana da religião anglicana. Estudou inicialmente na Westminster School transferindo-se posteriormente para o Christ…

Resenha da obra: LOCKE, John. Ensaio acerca do entendimento humano. Locke teve uma vida voltada para o pensamento político e desenvolvimento intelectual. Estudou Filosofia, Medicina e Ciências Naturais na Universidade de Oxford, uma das mais conceituadas instituições de ensino superior da Inglaterra. Foi também professor desta Universidade, onde lecionou grego, filosofia e retórica. No ano de 1683, após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, foi morar na…

Pensamento de John Locke Se o conhecimento é algo que se constrói, esta construção é infinita, afinal, a razão humana é um terreno que ainda tem muito a ser explorado. John Locke, em seu Ensaio Acerca do Entendimento, defende a impossibilidade de princípios inatos na mente. Teoria do inatismo Para ele a teoria do inatismo é insustentável por contradizer a experiência. Locke dia ainda que os argumentos que fundamentam a teoria do inatismo não tem valor de prova, por exemplo. O fato…

Souza Maísa Morais da Silva Quesia Dourado Silva Tatiane C. L. Borges Duarte Turma: 2º semestre Direito DR2RS51 JOHN LOCKE 1.0 VIDA John Locke nasceu na Inglaterra em 1632, é considerado o fundador do empirismo (conhecimento científico adquirido por percepções) filho de um pequeno agricultor, mesmo sendo de origem humilde, Locke cursou várias matérias ligadas às Ciências Humanas, Filosofia, Ciências Naturais e Medicina. Lecionou Filosofia, Retórica e Grego,…

A pedagogia de John Locke O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. Entende-se por empírico aquilo que pode ter sua veracidade ou falsidade verificada por meio dos resultados de…

Para John locke as ideias derivam de sensações A filosofia empírica (do grego empeiria = experiência) ganha formulação paradigmática, sistemática, metodológica e crítica consciente a partir de Locke. Seguindo a linha tradicional do empirismo, que admite que todo conhecimento vem da experiência, portanto, dos sentidos, Locke busca compreender qual a gênese, a função e os limites do entendimento humano. Para isso, critica a noção cartesiana de sujeito como substância. “A mente é uma…

LOGOS TEMA 6 – QUESTÕES DE FILOSOFIA JOHN LOCKE: DO ABUSO DAS PALAVRAS Disciplina: PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFEESSORes: Hércules Tolêdo Corrêa Rosângela Márcia Magalhães Ouro Preto, 17 de Novembro de 2014 Resumo Propomos neste trabalho apresentar a crítica de John Locke acerca do abuso das palavras bem como expor as causas do mesmo. John Locke justifica a importância deste livro devido ao abuso que freqüentemente se faz das palavras, tanto nos tratados eruditos…