Enade 2012 Resolução Das Discursivas

|Código |Pré-Requisito |Carga Horária |Período |Período Ministrado | |Seminários Especiais |D - 1006 | |40h |10º sem. |1º/2012 | |Ementa | |Tópicos especiais sobre as inovações ocorridas diante das disciplinas: Direito Processual

2. Ato Administrativo. UNIDADE 3. Serviços Públicos UNIDADE 4. Licitações UNIDADE 5. Contratos Administrativos Metodologia de ensino Aulas expositivas com a utilização do quadro negro; Seminários para apresentação de trabalhos de pesquisa; Resolução de exercícios; Estudos dirigidos em sala de aula; Debates. Recursos instrucionais Os encontros ocorrerão semanalmente por meio de aulas expositivas, debates, círculos de estudos sobre os temas e textos relativos à disciplina, bem…

nota da P1, 40% da nota da P2 e 20 % da nota do PIM. - Formato das questões: ENADE - Questões de múltipla escolha e discursiva - NP1 = 1º horário – RAs ímpares / 2º horário – RAs pares + 0 (zero). NP2 inverte. - Para compor a média bimestral poderá ser ministrado trabalho. Exemplo: 04 trabalhos em sala de aula valendo 0,5 ponto cada = 2,0 + Avaliação, valendo 8,0. Total = 10,0 Faltas A lei n° 9.394/96, a Resolução CFE nº 04/86 e o Regime Geral estabelecem a frequência obrigatória,…

economia. 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: Atuação ética, com responsabilidade social; Organização, expressão e comunicação do pensamento; Raciocínio lógico e análise crítica; Compreensão de processos, tomada de decisão e resolução de problemas; Atuação em equipes multi, pluri e interdisciplinares; Atuação profissional responsável em relação ao meio ambiente; Observação, interpretação analise de dados e informações; Utilização de procedimento de metodologia…

Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:05 Página: 1/2 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Cultura e Sociedade OBJETIVO Mostrar ao aluno, por meio da apresentação do plano de ensino, a importância da disciplina para a formação humanística, crítica e ampla do aluno sobre a realidade social. Possibilitar ao aluno compreender a contribuição da disciplina na sua capacitação para a vida profissional e acadêmica, em especial no…

geométricos 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: Atuação ética, com responsabilidade social; Organização, expressão e comunicação do pensamento; Raciocínio lógico e análise crítica; Compreensão de processos, tomada de decisão e resolução de problemas; Atuação em equipes multi, pluri e interdisciplinares; Atuação profissional responsável em relação ao meio ambiente; Observação, interpretação analise de dados e informações; Utilização de procedimento de…

Aprendizagem Organizacional. Unidade 02: Planejamento, Organização, Direção, Controle. Processo decisório e resolução de problemas. Processo de planejamento. Unidade 03: Processo de organização. Estrutura organizacional. Execução e controle. Ética responsabilidade social e ambiente. Metodologia de ensino A apresentação do conteúdo programático será feita por meio de aulas discursivas e expositivas, leituras programadas com incentivo a discussão/debates, conforme temas propostos em…

Estimular o aluno ao raciocínio crítico, desenvolvimento do vocabulário, compreensão e interpretação de texto, capacidade de síntese e de relação dos fatos cotidianos as questões de cunho jurídico. 11 11.04 1ª Avaliação – G1 – 1ª Parte. Questões Discursivas. . Habilidade e competência aferida: II. Interpretação e aplicação do direito. 2ª Parte. Questões Objetivas. Habilidade e competência aferida: VI. utilização de raciocínio jurídico , de argumentação, de persuasão e de raciocínio…

ENADE COMENTADO COMPONENTE: FORMAÇÃO GERAL Edições 2006, 2007, 2008 Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria…

ENADE 2011 Relatório de Curso ARQUITETURA E URBANISMO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA SALVADOR G Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais O V E R N O F E D E R A L PAÍS RICO É PAÍS SEM POBREZA Apresentação O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) apresenta o Relatório do Curso com os resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de 2011, realizado no dia…