Planejamento de Arte Fund II e EM

Programado Habilidades e competências 2ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 3ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências Métodologia Acompanhamento e Avaliação PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTES OBJETIVO GERAL No transcorrer do ensino fundamental e médio, o aluno deverá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidos ao longo da história e na contemporaneidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas; Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais; Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções; Compreender e saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo respeitando e…

relacionadas à vivência do conjunto de elementos significativos do patrimônio histórico e cultural e dos eventos culturais, valorizando e promovendo os bens materiais e imateriais da cultura”. (Marcos Conceituais – MTur) Classifique em verdadeiro ou falso: I) O trecho enquadra-se no conceito apresentado em aula, onde o setor do turismo apropria-se dos valores coletivos representados no Patrimônio Cultural local; II) O turismo cultural pode ser visto como um “entreter profissional”…

Educação Física – Ademar Brasileiro Serie: 3º Ano B Aluno (a) : Edylana Alves Silva Cultura imaterial é uma concepção de patrimônio cultural que abrange as expressões culturais e as tradições que um grupo de indivíduos preserva em respeito aos seus ancestrais, para as gerações futuras. 21) Qual das alternativas abaixo apresenta elementos da cultura imaterial do povo pernambucano? a) Frevo, maracatu, candomblé e artesanato de Caruaru.…

Espirito Santo e As danças e a música dos Garífuna. Essas manifestações têm suas representações em suas comunidades, conhecidas por muitos como uma tradição popular, mas tomaram força e hoje são reconhecidas como Patrimônio Cultural, essas três Manifestações como compreendi através de pesquisas que fiz, é que o Mistério de Elche tradição da Espanha recebeu registro nos livros de celebrações, as paneleiras de Goiabeiras tradição do nosso país recebeu seu registro no livro dos saberes e As…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem a intenção de apresentar o que é o Patrimônio Cultural, Patrimônio Material, Patrimônio Imaterial, Patrimônio da Humanidade e mostrar um pouco sobre a preservação patrimonial que se tornou uma questão discutida por estudiosos do assunto e dos habitantes das cidades que veem em sua cidade e seus patrimônios uma riqueza de memória, valores e sentimentos. Onde se trata das rápidas mudanças ocorridas na estrutura urbana das cidades, refletidas profundamente na…

Musicoterapia dos cincos elementos De acordo com Weber (2004), os chineses acreditam que o espírito dos cinco elementos se manifesta nas notas musicais, entrando assim em sintonia com o ritmo dos cinco órgãos e das seis vísceras. A musicoterapia chinesa atribui a cada nota da escala pentatônica¹ poder de influenciar as emoções e o corpo humano. Segundo Weber (2004) Os cinco sons da música chinesa (Gong, Shang, Jiao, Zhi e Yu) estão relacionados aos cinco elementos e também com várias…

_________ Série: 3ª Turma_____ Data:____/_____/2015. Nota:_______ 1) Cultura imaterial é uma concepção de patrimônio cultural que abrange as expressões culturais e as tradições que um grupo de indivíduos preserva em respeito a sua ancestralidade, para as gerações futuras. Qual das alternativas abaixo apresenta elementos da cultura imaterial do povo pernambucano? a) Frevo, maracatu, candomblé…

branco que os antecedem na Procissão do Divino, onde, na Procissão do Divino, com toda pompa, caminham pelas ruas da cidade, circundados por quatro varas sustentadas por quatro virgens, seguidos pela Banda de Música a frente da população. O símbolo da Festa do Divino é a mandala de fogo com a pomba branca ao centro. A pomba significa o próprio Divino Espírito Santo (Mt. 3.16) e a mandala de fogo o momento que o Espírito Santo desceu sobre os apóstolos, a Pentecostes (At 2,4.6). A cor…

democracia. 2. Objetivos específicos: 1º BIMESTRE . • Interpretar e relacionar, na leitura de obras de arte, a diferenciação de suportes convencionais, não convencionais e imateriais usados no fazer arte. • Manejar diferentes suportes na criação de ideias na linguagem da Arte. • Reconhecer e utilizar o suporte como matéria de construção poética na materialidade da obra de arte. • Distinguir suportes…

Turismo Cultural “Turismo Cultural compreende as atividades turísticas relacionadas à vivência do conjunto de elementos significativos do patrimônio histórico e cultural e dos eventos culturais, valorizando e promovendo os bens materiais e imateriais da cultura”. (Marcos Conceituais – MTur) “Consideram-se patrimônio histórico e cultural os bens de natureza material e imaterial que expressam ou revelam a memória e a identidade das populações e comunidades. São bens culturais de…